ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УНИВЕРСИТЕТА

14. Обучение в университете ведется на русском языке. Отдельные циклы лекций при согласии студентов могут преподаваться на иностранном языке.

Обучение ведется по очной и очно-заочной (вечерней) формам. 15. Учебный год для студентов очной и очно-заочной (вечерней) форм обучения начинается 1 сентября и заканчивается согласно рабочему плану по конкретному направлению подготовки (специальности).

По решению Ученого Совета университета начало учебного года может быть перенесено на срок не более двух месяцев.

Сроки освоения образовательных программ различного уровня определяются типовыми положениями об образовательных учреждениях для соответствующих типов и видов или соответствующими государственными стандартами.

16. Срок обучения по образовательной программе высшего и послевузовского профессионального образования по очной форме обучения устанавливается в соответствии с государственным образовательным стандартом.

Сроки обучения по очно-заочной (вечерней) форме, а также в случае сочетания различных форм обучения при реализации основных образовательных программ высшего профессионального образования могут увеличиваться на срок до 1 года по сравнению со сроками обучения по очной форме на основании решения Ученого Совета университета.

17. Максимальный объем учебной нагрузки студентов очного обучения, включая все виды аудиторной и внеаудиторной учебной работы, определяется учебным планом и, как правило, не должен превышать 54 часов в неделю.

18. Учебные занятия в университете проводятся в виде лекций, консультаций, семинаров, практических занятий, лабораторных работ, контрольных работ, коллоквиумов, самостоятельной работы, научно-исследовательской работы, практики, курсового проектирования (курсовой работы), а также путем выполнения квалификационной работы (дипломных проекта или работы, магистерской диссертации). Университет может устанавливать другие виды учебных занятий.

Университет путем целенаправленной организации учебного процесса, выбора форм, методов и средств обучения, использования дистанционного обучения создает условия для освоения образовательных программ определенного уровня и направленности. Запрещается использование антигуманных, а также опасных для жизни и здоровья обучающихся методов обучения.

Для всех видов аудиторных учебных занятий академический час устанавливается 45 минут.

Образовательные программы реализуются в университете по соответствующим уровням и ступеням образования или непрерывно с учетом их взаимосвязи.

19. В университете реализуются следующие ступени высшего профессионального образования: «бакалавр», «дипломированный специалист», «магистр».

Лица, получившие документы государственного образца о высшем профессиональном образовании определенной ступени, имеют право в соответствии с полученным направлением (специальностью) продолжать образование по образовательной программе высшего профессионального образования следующей ступени.

20. Организация учебного процесса в университете по образовательным программам высшего профессионального образования регламентируется рабочим учебным планом по направлению подготовки (специальности) и расписанием учебных занятий для каждой формы обучения, которые разрабатываются и утверждаются университетом самостоятельно на основе государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования, примерных образовательных программ, учебных планов по направлению подготовки (специальности) и программ дисциплин, утверждаемых Министерством образования Российской Федерации, при этом примерный учебный план и программы дисциплин имеют рекомендательный характер.

21. Обучение по индивидуальным учебным планам организуется для лиц, имеющих среднее профессиональное образование соответствующего профиля и высшее профессиональное образование различных ступеней на основании решения Ученого Совета университета по сокращенной образовательной программе высшего профессионального образования, а также для лиц, способных освоить в полном объеме основную программу высшего профессионального образования за более короткий срок. Условия освоения указанными лицами основных образовательных программ высшего профессионального образования в сокращенные сроки определяются Министерством образования Российской Федерации.

Студенты имеют право на освоение дополнительных учебных дисциплин, преподаваемых в университете, не входящих в учебные планы по избранному ими направлению (специальности).

22. Университет в соответствии с законодательством Российской Федерации и своим Уставом вправе осуществлять сверх установленных заданий (контрольных цифр) по приему обучающихся подготовку специалистов соответствующего уровня образования с оплатой стоимости обучения, оказывать платные дополнительные образовательные услуги (обучение по дополнительным образовательным программам, преподавание специальных курсов и циклов дисциплин, репетиторство, занятия с обучающимися углубленным изучением предметов и другие услуги), не предусмотренные соответствующими образовательными программами и государственными образовательными стандартами по договорам с юридическими и (или) физическими лицами.

Университет самостоятельно решает вопросы по заключению договоров, определению обязательств и иных условий, не противоречащих законодательству Российской Федерации и настоящему Уставу.

Платные образовательные услуги не могут быть осуществлены взамен и в рамках образовательной деятельности, финансируемой за счет средств бюджета.

Стоимость обучения и размер оплаты за предоставление дополнительных образовательных услуг устанавливаются ректором высшего учебного заведения с учетом утвержденной сметы расходов.

Оказание платных образовательных услуг не относится к предпринимательской деятельности. Доход от этих услуг реинвестируется в университет, в том числе на увеличение расходов на заработную плату, по его усмотрению.

23. Университет оценивает качество освоения образовательных программ путем осуществления текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации обучающихся и итоговой аттестации выпускников.

Промежуточная аттестация обучающихся в университете проводится в форме экзаменов и зачетов. Для дисциплин и видов учебной работы, по которым формой промежуточной аттестации обучающихся является экзамен, устанавливаются оценки «отлично», «хорошо», «удовлетворительно» и «неудовлетворительно», если формой промежуточной аттестации обучающихся является зачет, устанавливаются оценки: «зачтено» и «незачтено».

Проведение зачета и экзамена: устная, письменная, тестирование, защита работы (проекта) и др. - устанавливается кафедрой.

Зачеты проводятся по графику, утвержденному деканом факультета, без выделения специального бюджета времени.

Время, отводимое на проведение экзаменационной сессии, включается в рабочий учебный план. Экзамены проводятся по расписанию, утвержденному ректором или проректором по учебной работе. На подготовку к экзамену обучающимся предоставляется не менее 3 дней. В виде исключения, по решению Ученого совета факультета отдельные экзамены могут проводиться в период теоретического обучения по завершении преподавания дисциплины. В этом случае обучающимся также предоставляется не менее 3 дней на подготовку к экзамену.

Оценка или зачет могут быть выставлены без опроса - по результатам работы студента в течение семестра. При несогласии студента с оценкой последний вправе сдавать зачет или экзамен на общих основаниях.

Неявка без уважительной причины на зачет или экзамен по объявленному деканом факультета графику приравнивается к отрицательному результату.

Студент, не сдавший установленные для семестра зачеты, как правило, к сессии не допускается.

Пересдача неудовлетворительного результата экзамена (зачета) допускается по направлению декана факультета и не более двух раз.

Решением декана факультета экзамен (зачет) может приниматься комиссией. Замена экзаменатора, при наличии уважительных причин, осуществляется заведующим кафедрой с согласия декана факультета.

Лица, обучающиеся в университете по программам высшего профессионального образования при промежуточной аттестации, сдают в течение учебного года не более 10 экзаменов и 12 зачетов. В это число не входят экзамены и зачеты по физической культуре и факультативным дисциплинам.

Студенты, обучающиеся в сокращенные сроки и в форме экстерната, при промежуточной аттестации сдают в течение учебного года не более 20 экзаменов.

Положение о проведении текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся утверждается Ученым Советом университета.

24. Лицам (слушателям), принятым в университет для одновременного параллельного освоения двух основных образовательных программ высшего профессионального образования, в приказах о зачислении в слушатели могут устанавливаться условия посещения учебных занятий, проведения практики и аттестаций.

25. Студент может быть отчислен из университета по собственному желанию, в том числе по болезни; в связи с переходом в другое образовательное учреждение; при получении трех и более неудовлетворительных оценок, при неликвидации в установленные деканом сроки академической задолженности, за нарушение Устава университета, Правил внутреннего распорядка, Правил проживания в общежитии, при нарушении условий заключенного договора (для лиц, обучающихся на платной основе).

За нарушение студентом обязанностей, предусмотренных Уставом университета, Правилами его внутреннего распорядка, и Правил проживания в общежитии к нему могут быть применены дисциплинарные взыскания вплоть до отчисления из университета. Дисциплинарное взыскание, в том числе отчисление, может быть наложено после получения от него объяснения в письменной форме, не позднее чем через месяц со дня обнаружения проступка и не позднее шести месяцев со дня его совершения.

Отчисление обучающихся во время их болезни, каникул, академического отпуска, отпуска по беременности и родам не допускается.

Отчисление производится приказом ректора (проректора) по представлению декана факультета.

26. Итоговая аттестация выпускника университета является обязательной и осуществляется после освоения образовательной программы в полном объеме государственной аттестационной комиссией в соответствии с Положением об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений Российской Федерации, утверждаемым Министерством образования Российской Федерации.

Университет выдает лицам, прошедшим итоговую аттестацию, документы государственного образца об уровне образования и (или) квалификации.

После прохождения итоговой аттестации студенту по его личному заявлению могут быть предоставлены в пределах срока освоения основной образовательной программы высшего профессионального образования каникулы, по окончании которых производится отчисление из состава студентов университета.

27. Университет обязан информировать студентов о положении в сфере занятости населения Российской Федерации, содействовать студентам в заключении договоров с предприятиями, учреждениями и организациями на их обучение и трудоустройство.

28. На каждого обучающегося в университете формируется личное дело. Выпускнику университета и обучающемуся, выбывшему до его окончания, из личного дела выдается документ об образовании, на основании которого он был зачислен в университет. Заверенная копия документа остается в деле. Все прочие документы (выписки из приказов о зачислении, об окончании или выбытии, зачетная книжка, студенческий билет и др.) остаются в личном деле.

УТВЕРЖДЕН
Решением общего собрания Учредителей
Специализированного фонда формирования
целевого капитала Московского авиационного института
от «16» февраля 2015 г.
(Протокол № 01 от «16» февраля 2015 г.)

У С Т А В

СПЕЦИАЛИЗИРОВАННОГО ФОНДА ФОРМИРОВАНИЯ ЦЕЛЕВОГО КАПИТАЛА

МОСКОВСКОГО АВИАЦИОННОГО ИНСТИТУТА

Российская Федерация,
г. Москва

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Специализированный фонд формирования целевого капитала Московского авиационного института (далее – Фонд ) является унитарной некоммерческой организацией - специализированной организацией управления целевым капиталом, созданной в организационно-правовой форме фонда на основании решения общего собрания учредителей от «15 » февраля 2015 года.

1.2. В своей деятельности Фонд руководствуется Конституцией Российской Федерации, Гражданским кодексом Российской Федерации, Федеральным законом от 12.01.1996 г. № 7-ФЗ «О некоммерческих организациях», Федеральным законом от 30.12.2006 г. № 275-ФЗ «О порядке формирования и использования целевого капитала некоммерческих организаций», Федеральным законом от 08.08.2001 г. № 129-ФЗ «О государственной регистрации юридических лиц и индивидуальных предпринимателей», другими законами и нормативными актами, действующими на территории Российской Федерации, и настоящим Уставом.

1.3. Фонд имеет:

полное наименование на русском языке:

§ Специализированный фонд формирования целевого капитала Московского авиационного института;

сокращенное наименование на русском языке:

§ Фонд целевого капитала МАИ;

полное наименование на иностранном (английском) языке:

§ Moscow Aviation Institute Endowment Fund;

сокращенное наименование на иностранном (английском) языке:

§ MAI Endowment Fund .

1.4. Место нахождения Фонда – Российская Федерация, город Москва.

1.5. Фонд создан без ограничения срока деятельности.

1.6. Фонд приобретает статус юридического лица с момента государственной регистрации, обладает обособленным имуществом, имеет самостоятельный баланс, расчетные и другие счета в кредитных учреждениях, в том числе в иностранной валюте, печать со своим наименованием, штамп, бланки, а также зарегистрированную в установленном порядке эмблему и другие реквизиты юридического лица.

1.7. Фонд вправе от своего имени совершать любые сделки, не противоречащие действующему законодательству Российской Федерации и Уставу Фонда, приобретать имущественные и неимущественные права, нести обязанности, быть истцом и ответчиком в суде.

1.8. Фонд несет ответственность по своим обязательствам в порядке и пределах, установленных действующим законодательством Российской Федерации. Учредители не отвечают по обязательствам Фонда, а Фонд не отвечает по обязательствам учредителей.

1.9. Источниками формирования имущества Фонда могут являться:

Имущество, полученное на формирование и пополнение целевого капитала (целевых капиталов);

Доходы от целевого капитала (целевых капиталов);

Регулярные и единовременные поступления от учредителей Фонда, добровольные имущественные взносы;

Имущество, полученное по договорам пожертвования или в порядке наследования на цели, не связанные с формированием и пополнением целевого капитала (целевых капиталов);

Иные не запрещенные федеральными законами поступления.

1.10. Фонд не имеет в качестве основной цели своей деятельности извлечение прибыли и не распределяет полученную прибыль учредителям.

1.11.Фонд вправе создавать филиалы и открывать представительства.

1.12.Для достижения своих уставных целей Фонд вправе учреждать и вступать в другие некоммерческие организации, их союзы и ассоциации.

1.13.Фонд может участвовать в международной деятельности посредством следующих мероприятий:

Открытие своих филиалов и представительств в иностранных государствах и странах ближнего зарубежья в соответствии с действующим законодательством этих стран;

Осуществление обмена опытом по вопросам, входящим в сферу деятельности Фонда;

Другие формы международных контактов, развивающие уставные цели и задачи Фонда.

1.14. Фонд может вступать в международные организации в соответствии с действующим законодательством.

2. ЦЕЛ И ДЕятельности фонда

2.1.Фонд создан исключительно для формирования, пополнения целевого капитала (целевых капиталов), использования и распределения дохода от целевого капитала (целевых капиталов) в пользу федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Московский авиационный институт (национальный исследовательский университет)» для использования в сфере образования, науки, здравоохранения, культуры, физической культуры и спорта (за исключением профессионального спорта), искусства, архивного дела, социальной помощи (поддержки), охраны окружающей среды и иных сферах, определенных законодательством Российской Федерации.

Формирование целевого капитала, использование и распределение дохода от целевого капитала на иные цели не допускается.

2.2.Целевым капиталом Фонда является часть имущества Фонда, которая формируется и пополняется за счет пожертвований и (или) за счет имущества, полученного по завещанию, а также за счет неиспользованного дохода от доверительного управления указанным имуществом и передана Фондом в доверительное управление управляющей компании в целях получения дохода, указанного в п. 2.1 настоящего Устава, в порядке, предусмотренном настоящим Уставом и действующим законодательством Российской Федерации.

2.3.Основными направлениями деятельности Фонда являются:

Публичный и индивидуальный сбор денежных средств для формирования и пополнения целевого капитала (целевых капиталов);

Передача целевого капитала (целевых капиталов) в доверительное управление управляющей компании в соответствии с требованиями законодательства Российской Федерации;

Использование и распределение дохода от целевого капитала (целевых капиталов) в пользу получателей дохода от целевого капитала, указанных в п.2.1 настоящего Устава;

Иная деятельность, связанная с формированием, пополнением целевого капитала (целевых капиталов), использованием и распределением дохода от целевого капитала (целевых капиталов).

3. порядок формирования (пополнения)

целевого капитала фонда

3.1. Формирование и пополнение целевого капитала (целевых капиталов) Фонда осуществляется в порядке, определенном действующим законодательством Российской Федерации.

3.2. Фонд не вправе передавать на формирование (пополнение) целевого капитала (целевых капиталов) собственное имущество, за исключением случаев, предусмотренных законодательством Российской Федерации.

3.3. Фонд вправе сформировать несколько целевых капиталов на основании отдельных договоров пожертвования, завещаний, а также в случае, если договором пожертвования, завещанием определены различные цели формирования целевого капитала.

4. УЧРЕДИТЕЛИ ФОНДА

4.1.Учредителями Фонда являются юридические лица и физические полностью дееспособные лица достигшие 18 лет граждане РФ.

4.2.Каждый учредитель Фонда – физическое лицо вносит в имущество Фонда добровольный имущественный взнос или пожертвование на формирование целевого капитала Фонда в размере не менее 500 000 (Пятьсот тысяч) рублей.

4.3.Учредители Фонда при его создании:

Утверждают Устав Фонда;

Формируют первоначальный состав Совета Фонда;

Назначают первого Директора Фонда.

4.4.К компетенции учредителей Фонда относятся:

Формирование Совета Фонда и досрочное прекращение полномочий члена (членов) Совета Фонда;

Образование Попечительского Совета, утверждение численного и персонального состава Попечительского Совета, внесение изменений в численный и персональный состав Попечительского Совета, досрочное прекращение полномочий члена (членов) Попечительского Совета Фонда.

4.5.Учредители Фонда вправе:

Созывать внеочередное заседание Совета Фонда;

Требовать от Совета Фонда проведения внеплановой проверки финансово-хозяйственной деятельности Фонда;

Получать всю необходимую информацию о деятельности и доступ к документам Фонда;

Вносить предложения по совершенствованию деятельности Фонда;

Входить в состав органов управления Фонда;

Обращаться в суд с заявлением о ликвидации Фонда в случаях, предусмотренных законодательством.

4.6.Учредители обязаны оказывать Фонду содействие в достижении его уставных целей.

4.7.Решения учредителей по вопросам, указанным в пп. 4.3-4.4 настоящего Устава, принимаются учредителями единогласно на общем собрании учредителей Фонда.

4.8.Решения учредителей Фонда оформляются в . Протоколы общих собраний учредителей Фонда оформляются в течение 5 (Пяти) рабочих дней с даты собрания и подписываются председателем и секретарем собрания.

4.9.Учредитель Фонда вправе отказаться от выполнения функций учредителя, указанных в пп. 4.3-4.4 настоящего Устава. Письменное заявление об отказе от выполнения функций учредителя направляется таким учредителем всем другим учредителям, а также в Совет Фонда через единоличный исполнительный орган – Директора Фонда. Заявление учредителя не может быть отозвано

4.10.Учредитель обладает иными правами, предусмотренными настоящим Уставом, а также законодательством Российской Федерации.

5. СТРУКТУРА И УПРАВЛЕНИЕ ФОНДОМ

5.1.Органами управления Фонда являются:

Высший коллегиальный орган управления Фонда – Совет Фонда;

Единоличный исполнительный орган Фонда – Директор Фонда;

Надзорный орган Фонда – Попечительский совет Фонда.

Советом Фонда может быть создан коллегиальный исполнительный орган – Правление Фонда, руководство которым осуществляет Директор, подотчетный Совету Фонда.

6. совет ФОНДА

6.1.Совет Фонда является высшим коллегиальным органом управления.

6.2.Формирование Совета Фонда осуществляется учредителями Фонда в порядке, предусмотренном разделом 4 настоящего Устава. Учредители вправе в любой момент досрочно прекратить полномочия всех членов Совета Фонда. Одновременно с решением о прекращении полномочий членов Совета Фонда учредители обязаны сформировать новый состав Совета Фонда.

6.3.В состав Совета Фонда должно входить не менее 3 (трех) человек. Срок действия полномочий членов Совета Фонда составляет 3 (три) года с правом неоднократного переизбрания на новый срок.

6.4.Председатель Совета Фонда избирается из членов Совета Фонда простым большинством голосов. Срок действия полномочий Председателя Совета Фонда составляет 3 (три) года с правом неоднократного переизбрания на новый срок. Председатель Совета Фонда представляет Совет Фонда при взаимодействии с учредителями, Попечительским советом и Директором Фонда.

К полномочиям Председателя Совета Фонда относятся:

Созыв заседания Совета Фонда, в том числе внеочередного заседания;

Формирование повестки дня заседания Совета Фонда;

Ведение заседания Совета Фонда;

Подписание протоколов и документов, принимаемых Совета Фонда;

Другие полномочия, которые могут быть установлены Положением о Совете Фонда, которое принимается учредителями Фонда.

В случае если по причине болезни или по иной причине Председатель Совета Фонда не в состоянии осуществлять функции, связанные с созывом и проведением заседания Совета Фонда, эти функции осуществляет другой член Совета Фонда в соответствии с Положением о Совете Фонда.

6.5.Заседание Совета Фонда считается правомочным, если на нем присутствует более половины членов Совета Фонда. При отсутствии кворума заседание откладывается, но не более чем на 15 календарных дней.

Члены Совета Фонда должны участвовать в заседании лично, а в случае невозможности такого участия выдать доверенность на представление своих интересов на заседании или направить Председателю Совета Фонда свое мнение по рассматриваемым вопросам в письменной форме.

6.6. Совет Фонда собирается по мере необходимости, но не реже одного раза в год. Заседание Совета Фонда созывается Председателем Совета Фонда по собственной инициативе, по письменному требованию не менее половины членов Совета Фонда , Председателя Попечительского совета Фонда, Директора Фонда, учредителя Фонда в течение 15 календарных дней с даты получения Председателем Правления Фонда соответствующего письменного требования.

6.7. Каждый член Совета Фонда обладает одним голосом.

6.8. Решения Совета Фонда принимаются большинством голосов членов, присутствующих на заседании Совета Фонда. Решения Совета Фонда по вопросам его исключительной компетенции принимаются квалифицированным большинством голосов в 2/3 голосов присутствующих.

6.9. Решения Совета Фонда оформляются в письменном виде в форме протоколов с указанием рассмотренных вопросов и принятых решений, даты и места принятия решения, подписываемых Председателем Совета Фонда или в порядке, который может быть установлен Положением о Совете Фонда. Составление протокола по результатам заседания организует Председатель Совета Фонда в течение 5 рабочих дней с даты проведения заседания Совета Фонда. Члены Совета Фонда

6.10. Совет Фонда правомочен принимать решения по любым вопросам деятельности Фонда. К исключительной компетенции Совета Фонда относится:

1) определение приоритетных направлений деятельности Фонда, принципов формирования и использования его имущества;

2) принятие решения о формировании, расформировании целевого капитала и определение целей, для достижения которых Фонд вправе сформировать целевой капитал;

3) образование коллегиального и (или) единоличного исполнительного органа Фонда и досрочное прекращение его полномочий; образование временного единоличного исполнительного органа Фонда;

4) изменение Устава Фонда;

5) принятие решений о создании фондом иных обществ и (или) об участии в них фонда;

6) принятие решений о создании филиалов и (или) об открытии представительств фонда;

7) утверждение годового отчета и годового бухгалтерского баланса Фонда;

8) утверждение финансового плана использования, распределения дохода от целевого капитала Фонда и внесение изменений в данный финансовый план;

9) утверждение финансовых планов, финансовых отчетов и годового бюджета Фонда;

10) утверждение годового отчета и годовой бухгалтерской отчетности о формировании и пополнении целевого капитала (целевых капиталов), об использовании, о распределении дохода от целевого капитала (целевых капиталов);

11) определение управляющей компании и аудиторской организации;

12) принятие решения о публичном сборе денежных средств и утверждение стандартной формы договора пожертвования, заключаемого с жертвователями при публичном сборе денежных средств на пополнение сформированного целевого капитала;

13) одобрение сделок, цена которых превышает более высокую из следующих сумм: а) 5 000 000 (Пять миллионов) рублей, б) сумму, составляющую 5% от суммы целевого капитала на дату сделки;

14) иные вопросы, предусмотренные настоящим Уставом и законодательством Российской Федерации.

6.11.Прекращение полномочий члена Совета Фонда осуществляется в следующих случаях:

На основании письменного заявления, поданного Председателю Совета Фонда;

В связи со смертью члена Совета Фонда, объявления его умершим или признания безвестно отсутствующим, недееспособным в порядке, установленном законодательством Российской федерации;

В случаях нанесения вреда действиями члена Совета Фонда репутации и имуществу Фонда;

В иных случаях по решению учредителей Фонда.

6.12. Вопросы деятельности Совета Фонда могут быть определены Положением о Совете Фонда, которое принимается учредителями Фонда.

7. КОЛЛЕГИАЛЬНЫЙ ИСПОЛНИТЕЛЬНЫЙ ОРГАН ФОНДА

7.1. По решению Совета Фонда может быть создан коллегиальный исполнительный орган Фонда – Правление Фонда.

7.2. При наличии коллегиального исполнительного органа руководство им осуществляет Директор Фонда.

7.3. Правление Фонда подотчетно Совету Фонда.

7.4. В состав Правления Фонда входят не менее 3 (трех) человек.

7.5. Правление Фонда принимает решения по вопросам деятельности Фонда, не отнесенным настоящим Уставом к компетенции Совета Фонда.

7.6. Порядок формирования, компетенция и порядок функционирования Правления Фонда определяется Положением о Правлении Фонда, которое принимается Советом Фонда.

8. ЕДИНОЛИЧНЫЙ ИСПОЛНИТЕЛЬНЫЙ ОРГАН ФОНДА - ДИРЕКТОР

8.1. Единоличным исполнительным органом Фонда является Директор Фонда , назначаемый на должность на момент государственной регистрации общим собранием учредителей Фонда, далее назначаемый и освобождаемый от занимаемой должности решением Совета Фонда. Срок действия полномочий Директора Фонда составляет 3 (три) года с правом неоднократного переизбрания на новый срок.

8.2. Директор Фонда подотчетен Совету Фонда. Трудовой договор с Директором подписывает Председатель Совета Фонда.

8.3. Директор Фонда осуществляет текущее руководство деятельностью Фонда. Директор Фонда осуществляет следующие функции:

Без доверенности действует от имени Фонда и представляет его интересы в отношениях с третьими лицами;

Заключает гражданско-правовые сделки от имени Фонда с учетом ограничений, установленных п.6.10 п.п 13 настоящего Устава;

Обеспечивает выполнение решений Совета Фонда и Попечительского совета;

Подписывает от имени Фонда документы и выдает доверенности от имени Фонда;

Открывает (закрывает) от имени Фонда расчетные и иные счета в кредитных организациях;

Заключает (расторгает) от имени Фонда договор доверительного управления имуществом, составляющим целевой капитал (целевые капиталы) Фонда, с управляющей компанией;

Заключает (расторгает) от имени Фонда трудовые договоры с работниками Фонда, утверждает штатное расписание и должностные инструкции работников Фонда, определяет условия оплаты труда работников Фонда, издает приказы и распоряжения, обязательные для всех работников Фонда;

Распоряжается имуществом и средствами Фонда в соответствии с финансовым планом использования, распределения дохода от целевого капитала Фонда, финансовым планом и годовым бюджетом Фонда;

Осуществлять иные полномочия, возлагаемые на него Советом Фонда, настоящим Уставом и законодательством Российской Федерации.

8.4. Директор Фонда вправе самостоятельно принимать решения по всем вопросам деятельности Фонда, не отнесенным настоящим Уставом и законодательством Российской Федерации к компетенции иных органов управления Фонда.

8.5. Директор Фонда несет в пределах своей компетенции персональную ответственность за использование средств и имущества Фонда в соответствии с его уставными целями.

8.6. Директор Фонда имеет право присутствовать на заседаниях Совета Фонда и Попечительского совета Фонда.

8.7. Директор Фонда осуществляет руководство Правлением Фонда, председательствует на заседаниях Правления Фонда.

8.8. На период своего временного отсутствия Директор возлагает исполнение своих обязанностей на иного работника Фонда на основании приказа, письменно согласованного с Председателем Совета Фонда.

В случае невозможности постоянного исполнения Директором своих функций Совет Фонда может принять решение об образовании временного единоличного исполнительного органа Фонда - Директора. Временный единоличный исполнительный орган - Директор осуществляет руководство текущей деятельностью Фонда в пределах компетенции, определенной настоящим Уставом.

9. ПОПечительский совет ФОНДА

9.1.Попечительский совет Фонда осуществляет надзорные функции, а также функции совета по использованию целевого капитала. Вопросы деятельности Попечительского совета Фонда могут быть определены Положением о Попечительском совете Фонда, которое принимается общим собранием учредителей Фонда.

9.2.В случае формирования нескольких целевых капиталов Фонд имеет право в дополнение к Попечительскому совету Фонда создать дополнительные советы по использованию второго и каждого последующего целевых капиталов. При этом такие советы по использованию целевого капитала осуществляют только те функции, которые связаны с целевым капиталом, в отношении которого такие советы созданы, и не осуществляют иные функции Попечительского совета Фонда. Положения настоящего Устава, касающиеся порядка формирования и организации работы Попечительского совета, распространяются на дополнительные советы по использованию целевого капитала. Положения настоящего Устава, касающиеся прав и полномочий Попечительского совета, распространяются на дополнительные советы по использованию целевого капитала в той степени, в которой такие права и полномочия связаны с осуществлением их функций. Вопросы деятельности таких советов могут быть определены Положением о Попечительском совете Фонда, которое принимается общим собранием учредителей Фонда.

9.3.В состав Попечительского совета Фонда должно входить не менее 5 (пяти) человек. Срок полномочий членов Попечительского совета Фонда составляет 5 (пять) лет. Численный и персональный состав Попечительского совета Фонда определяется и утверждается учредителями с учетом ограничений, установленных законодательством Российской Федерации.

9.4.Председатель Попечительского совета Фонда избирается на первом заседании большинством голосов на срок 3 (три) года с правом неоднократного переизбрания на новый срок. Председатель Попечительского совета Фонда представляет Попечительский совет при взаимодействии с учредителями, Советом Фонда, Правлением и Директором Фонда.

К полномочиям Председателя Попечительского совета Фонда относятся:

Созыв заседания Попечительского совета, в том числе внеочередного заседания;

Формирование повестки дня заседания Попечительского совета;

Ведение заседания Попечительского совета;

Подписание протоколов и документов, принимаемых Попечительским советом;

Другие полномочия, которые могут быть установлены решениями Попечительского совета, а также Положением о Попечительском совете Фонда.

В случае если по причине болезни или по иной причине Председатель Попечительского совета не в состоянии осуществлять функции, связанные с созывом и проведением заседания Попечительского совета, эти функции осуществляет другой член Попечительского совета в соответствии с Положением о Попечительском совете.

9.5.Попечительский совет Фонда принимает решения на своих заседаниях, которые созываются по мере необходимости, но не реже одного раза в год. Заседания Попечительского совета Фонда созываются по инициативе Председателя Попечительского совета Фонда, по письменному требованию Председателя Совета Фонда, не менее половины членов Правления, Директора или учредителя Фонда.

9.6.Заседание Попечительского совета Фонда правомочно, если на указанном заседании присутствует более половины членов Попечительского совета Фонда. При отсутствии кворума заседание Попечительского совета Фонда откладывается, но не более чем на 15 календарных дней.

Члены Попечительского совета должны участвовать в заседании лично, а в случае невозможности такого участия выдать доверенность на представление своих интересов на заседании или направить Председателю Попечительского совета Фонда свое мнение по рассматриваемым вопросам в письменной форме.

9.7.Решения Попечительского совета Фонда принимаются голосованием простым большинством голосов. Каждый член Попечительского совета обладает одним голосом.

9.8. Решения Попечительского совета Фонда оформляются в письменном виде в форме протоколов с указанием рассмотренных вопросов и принятых решений, даты и места принятия решения, подписываемых Председателем Попечительского совета Фонда или в порядке, который может быть установлен Положением о Попечительском совете Фонда. Составление протокола по результатам заседания организует Председатель Попечительского совета Фонда в течение 5 рабочих дней с даты заседания Попечительского совета. Члены Попечительского совета имеют право ознакомиться с протоколом и получить его копию.

9.9.К компетенции Попечительского совета Фонда относятся:

Надзор за деятельностью Фонда, принятием другими органами управления Фонда решений и обеспечением их исполнения, использованием средств Фонда, соблюдением Фондом законодательства, утверждение документов, необходимых для осуществления такого надзора;

Внесение предложений в Совет Фонда о направлениях деятельности Фонда;

Подготовка предложений о полномочиях Попечительского совета Фонда и их представление в Совет Фонда для утверждения;

иные полномочия в соответствии с Положением о Попечительском совете Фонда и законодательством Российской Федерации.

9.10.Попечительский совет Фонда при осуществлении функций совета по использованию целевого капитала обладает следующими полномочиями:

Предварительное согласование финансового плана Фонда и изменений в него;

Предварительное одобрение стандартной формы договора пожертвования, заключаемого с жертвователями при публичном сборе денежных средств на пополнение целевого капитала;

Предварительное одобрение договора пожертвования, на основании которого на пополнение целевого капитала передаются ценные бумаги, недвижимое имущество, и решения о принятии наследства, в составе которого на пополнение целевого капитала передаются по завещанию ценные бумаги, недвижимое имущество;

Определение назначения и целей использования дохода от целевого капитала, а также получателей дохода от целевого капитала, срока, на который сформирован целевой капитал, объема выплат за счет дохода от целевого капитала, периодичности и порядка их осуществления в случаях, если договором пожертвования или завещанием не определены указанные условия;

Представление на утверждение Советом Фонда решения об использовании оставшейся части имущества, составлявшего целевой капитал, при расформировании целевого капитала, если договором пожертвования или завещанием не определен порядок распоряжения имуществом, составляющим целевой капитал, в случае его расформирования;

Утверждение внутреннего документа, определяющего порядок осуществления контроля за выполнением финансового плана Фонда, в том числе порядок и сроки рассмотрения поступающих жалоб, обращений и заявлений, формы и сроки представления отчетных документов;

Контроль за выполнением финансового плана Фонда и подготовка предложений о внесении в него изменений;

Иные полномочия, предусмотренные настоящим Уставом, Положением о Попечительском совете Фонда и действующим законодательством Российской Федерации.

9.11.Для осуществления своих полномочий Попечительский совет вправе:

Присутствовать на заседаниях Совета Фонда и Правления Фонда;

Получать доступ к любым документам Фонда;

Получать разъяснения должностных лиц и работников Фонда по вопросам его деятельности.

9.13.Прекращение полномочий члена Попечительского совета Фонда осуществляется в следующих случаях:

Истечения срока его полномочий;

На основании письменного заявления его члена, поданного учредителям Фонда через Директора Фонда;

В связи со смертью члена Попечительского совета, объявления его умершим или признания безвестно отсутствующим, недееспособным в порядке, установленном законодательством Российской Федерации;

В случаях нанесения вреда репутации и имуществу Фонда;

В связи с ликвидацией юридического лица в установленном законодательством Российской федерации порядке;

В иных случаях по решению общего собрания учредителей Фонда.

9.14.Член Попечительского совета Фонда не может быть назначен на должность Директора Фонда.

9.15.Попечительский совет Фонда осуществляет свою деятельность на общественных началах.

10. УЧЕТ, ОТЧЕТНОСТЬ И КОНТРОЛЬ

10.1.Фонд ведет бухгалтерский, налоговый и иные виды учета в порядке, установленном законодательством Российской Федерации. Фонд представляет отчетность в государственные органы статистики, налоговые органы, внебюджетные фонды, а также иным лицам в соответствии с требованиями законодательства Российской Федерации.

10.2. Фонд ежегодно публикует отчеты об использовании своего имущества на сайте Фонда в сети Интернет и (или) в ином порядке, установленном законодательством Российской Федерации и внутренними документами Фонда.

10.3.Фонд публикует отчетность о формировании и пополнении целевого капитала (целевых капиталов), об использовании, о распределении дохода от целевого капитала (целевых капиталов) на сайте в сети Интернет в соответствии с требованиями законодательства Российской Федерации.

11. ВНЕСЕНИЕ ИЗМЕНЕНИЙ И ДОПОЛНЕНИЙ В УСТАВ

11.1. Внесение изменений и дополнений в настоящий Устав осуществляется путем принятия Советом Фонда соответствующего решения.

11.2. Изменения и дополнения в настоящий Устав подлежат государственной регистрации в установленном законом порядке и вступают в силу с момента государственной регистрации.

12. ЛИКВИДАЦИЯ ФОНДА

12.1.Ликвидация Фонда осуществляются в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.

12.2.Решение о ликвидации Фонда принимается судом по заявлению заинтересованных лиц в случаях:

Если имущества Фонда недостаточно для осуществления его целей и вероятность получения необходимого имущества нереальна;

Если цели Фонда не могут быть достигнуты, а необходимые изменения целей Фонда не могут быть произведены;

В случае уклонения Фондом в его деятельности от целей, предусмотренных настоящим Уставом;

В других случаях, предусмотренных действующим законодательством Российской Федерации.

12.3.При ликвидации Фонда имущество, составляющее целевой капитал, используется на цели, определенные договором пожертвования или завещанием, а в случаях, если договором пожертвования или завещанием такие цели не определены, на цели, определенные решением Попечительского совета Фонда.

12.4.При ликвидации Фонда оставшееся после удовлетворения требований кредиторов имущество направляется на цели, указанные в Уставе Фонда.

12.5.Документы о ликвидации Фонда представляются в орган, принявший решение о государственной регистрации Фонда, для принятия решения об исключении Фонда из единого государственного реестра юридических лиц.

12.6.Ликвидация Фонда считается завершенной, а Фонд – прекратившим свое существование после внесения об этом записи в Единый государственный реестр юридических лиц.

Обучающиеся в ВУЗе имеют право:

1. Избирать и быть избранным в состав Ученого совета ВУЗа.

2. Участвовать в обсуждении и решении вопросов, относящихся к деятельности ВУЗа, в том числе через общественные объединения и органы управления ВУЗа.

3. Бесплатно пользоваться библиотеками ВУЗа, информационными фондами, услугами учебных, научных и других подразделений ВУЗа в порядке, установленном локальными актами ВУЗа.

4. Принимать участие в научно-исследовательских работах, конференциях, симпозиумах.

5. Представлять свои работы для публикации, в том числе в изданиях ВУЗа.

6. Обжаловать приказы и распоряжения администрации ВУЗа в порядке, установленном законодательством РФ.

7. На моральное и (или) материальное поощрение за особые успехи в учебе и активное участие в научно-исследовательской и общественной работе ВУЗа.

8. На обучение в пределах федерального государственного образовательного стандарта, федеральных государственных требований, а также образовательных стандартов и требований, устанавливаемых ВУЗом самостоятельно, о индивидуальным учебным планам в соответствии с решением Ученого совета факультета.

Обучающиеся в ВУЗе обязаны:

1. Соблюдать настоящий устав, правила внутреннего распорядка, правила проживания в общежитии и иные локальные акты ВУЗа.

2. Выполнять в установленные сроки все виды заданий, предусмотренных учебными планами, овладевать знаниями, умениями и навыками.

3. В обязательном порядке посещать все виды учебных занятий, определенных учебным планом, если иное не предусмотрено локальными актами ВУЗа.

4. Выполнять другие обязанности, предусмотренные законодательством РФ.

Занятие №2

Задание №2. Методы психологии

Задание №3. Методы педагогики

Педагогические:

1. Изучение литературных источников, документов, цель которых исследовать педагогические явления и процессы по их описанию и содержанию в различных

источниках

2. Наблюдение

3. Изучение документов

4. Анкетирование – метод изучения результатов обучения и воспитания людей

5. Метод тестов

6. Метод беседы

7. Биографический - результаты обучения и воспитания по сведениям из биографических характеристик

8. Фотографии, кино, звукозаписи

9. Эксперимент

10. Методы статистической информации

Психологические науки имеют свои специальные методы, которые являются дополнением к педагогическим методам:

11. Метод житейских знаний

12. Научные знания

В психологии эксперимент делится на лабораторный, естественный, констатирующий, формирующий.

Существуют в психологии вспомогательные методы:

· Методы обобщающих независимых характеристик (опросы, интервью)

· Исследующий метод - анализ результатов деятельности (тестирования) – проективное, психокоррекционное.

Методы педагогики направлены на обучение и воспитание:

§ Методы сообщения знаний

§ Методы закрепления знаний

§ Методы контроля знаний

§ Методы убеждения

Задание №1

Занятие №3

1) Привести примеры людей, являвшихся гениями в разные эпохи развития человеческого общества.

2) Задатки способностей у человека, которые перерастают в таланты.

Задание 1. Привести примеры людей, являвшихся гениями в разные эпохи развития человеческого общества.

Леона́рдо ди сер Пье́ро да Ви́нчи (итал. Leonardo di ser Piero da Vinci; 15 апреля 1452, селение Анкиано, около городка Винчи, близ Флоренции - 2 мая 1519, замок Кло-Люсе, близ Амбуаза, Турень, Франция) - великий итальянский художник (живописец, скульптор, архитектор) и учёный (анатом, естествоиспытатель), изобретатель, писатель, один из крупнейших представителей искусства Высокого Возрождения, яркий пример «универсального человека» (лат. homo universalis). Леонардо осмысливался в последующей традиции как личность, наиболее ярко очертившая диапазон творческих исканий своей эпохи. Живописец, скульптор, архитектор, инженер, ученый.

Леонардо да Винчи был не только великим художником-живописцем, скульптором и архитектором, но и гениальным ученым, занимавшимся математикой, механикой, физикой, астрономией, геологией, ботаникой, анатомией и физиологией человека и животных, последовательно проводившим принцип экспериментального исследования. В его рукописях встречаются рисунки летательных машин, парашюта и вертолета, новых конструкций и винторезных станков, печатающих, деревообрабатывающих и других машин, отличающиеся точностью анатомические рисунки, мысли, относящиеся к математике, оптике, космологии (идея физической однородности вселенной) и другим наукам. Около семи тысяч страниц сохранившихся рукописей (написанных на итальянском языке в большинстве справа налево зеркально) были позднее разъединены и хранятся теперь в библиотеках Лондона, Виндзора, Парижа, Милана и Турина.

Наука и инженерное дело

Единственное его изобретение, получившее признание при его жизни - колесцовый замок для пистолета (заводившийся ключом). В начале колесцовый пистолет был мало распространён, но уже к середине XVI века приобрёл популярность у дворян, особенно у кавалерии, что даже отразилось на конструкции лат, а именно: максимилиановские доспехи ради стрельбы из пистолетов стали делать с перчатками вместо рукавиц. Колесцовый замок для пистолета, изобретённый Леонардо да Винчи, был настолько совершенен, что продолжал встречаться и в XIX веке.

Леонардо да Винчи интересовали проблемы полёта. В Милане он делал много рисунков и изучал летательный механизм птиц разных пород и летучих мышей. Кроме наблюдений он проводил и опыты, но они все были неудачными. Леонардо очень хотел построить летательный аппарат. Он говорил: «Кто знает всё, тот может всё. Только бы узнать - и крылья будут!». Сначала Леонардо разрабатывал проблему полёта при помощи крыльев, приводимых в движение мышечной силой человека: идея простейшего аппарата Дедала и Икара. Но затем он дошёл до мысли о постройке такого аппарата, к которому человек не должен быть прикреплён, а должен сохранять полную свободу, чтобы управлять им; приводить же себя в движение аппарат должен своей собственной силой. Это в сущности идея аэроплана. Для того чтобы успешно практически построить и использовать аппарат, Леонардо не хватило только одного: идеи мотора, обладающего достаточной силой. До всего остального он дошёл. Леонардо да Винчи работал над аппаратом вертикального взлёта и посадки. На вертикальном «ornitottero» Леонардо планировал разместить систему втяжных лестниц. Примером ему послужила природа: «посмотри на каменного стрижа, который сел на землю и не может взлететь из-за своих коротких ног; а когда он в полёте, вытащи лестницу, как показано на втором изображении сверху… так надо взлетать с плоскости; эти лестницы служат ногами…». Что касается приземления, он писал: «Эти крючки (вогнутые клинья), которые прикреплены к основанию лестниц, служат тем же целям, что и кончики пальцев ног человека, который на них прыгает и всё его тело не сотрясается при этом, как если бы он прыгал на каблуках». Леонардо да Винчи предложил первую схему зрительной трубы (телескопа) с двумя линзами (известная сейчас как зрительная труба системы Кеплера).

Анатомия и медицина

В течение своей жизни Леонардо да Винчи сделал тысячи заметок и рисунков, посвященных анатомии, однако не опубликовал своих работ. Делая вскрытие тел людей и животных, он точно передавал строение скелета и внутренних органов, включая мелкие детали. По мнению профессора клинической анатомии Питера Абрамса, научная работа да Винчи обогнала свое время на 300 лет и во многом превосходила знаменитую «Анатомию Грея».

Сэр Исаа́к Нью́тон

Сэр Исаа́к Нью́тон (англ. Sir Isaac Newton, 25 декабря 1642 года - 20 марта 1727 года по юлианскому календарю, действовавшему в Англии до 1752 года; или 4 января 1643 года - 31 марта 1727 года по григорианскому календарю) - английский физик, математик и астроном, один из создателей классической физики. Автор фундаментального труда «Математические начала натуральной философии», в котором он изложил закон всемирного тяготения и три закона механики, ставшие основой классической механики. Разработал дифференциальное и интегральное исчисление, теорию цвета и многие другие математические и физические теории.

К 23 годам молодой человек освоил методы дифференциального и интегрального исчисления, вывел формулу бинома Ньютона, сформулировал основную теорему анализа (позже названную «формулой Ньютона-Лейбница), открыл закон всемирного тяготения и доказал, что белый цвет - смесь цветов,с помощью стеклянной призмы он доказал членам общества, что белый свет не первичен, а состоит из базовых (неразлагаемых на другие компоненты) цветов под разными углами преломления. Все это делалось с помощью кратких заметок в дневниках. Судя по ним, мысли Ньютона свободно перескакивали от оптики к математике и наоборот. Деревенская тишина предоставляла ему неограниченное количество времени для размышлений. Сам он объяснял успех тем, что размышлял постоянно.

Ньютон впервые установил сплюснутость Земли у полюсов (ранее высказывались мнения, что Земля имеет вытянутые полюса и больше похожа на лимон). Экваториальный диаметр планеты на 43 км больше, чем на полюсах. Из-за этого самой удаленной точкой поверхности от центра Земли является не Эверест, а вершина вулкана Чимборасо (Эквадор).

Ньютон связал закон тяготения (силы, обратно пропорциональной квадрату расстояния) и объяснил природу движения планет. До появления теории относительности никаких поправок к этой модели не было. Знаменитый мысленный эксперимент Ньютона с пушкой (если поставить ее на высочайшую гору, нацелить горизонтально и выстрелить ядро с определенной скоростью, оно будет вращаться вокруг Земли подобно Луне) фактически заложил первый камень в фундамент космонавтики.

Также ученый объяснил приливы притяжением Луны и, имея данные о высоте прибывающей воды, рассчитал массу спутника нашей планеты.

В декабре 1671 года Ньютон стал кандидатом в члены Королевского научного общества, основанного десятью годами раньше. Это была элитная организация гениев, масонов и алхимиков, интересовавшихся всеми видами знаний, в том числе и оккультными.

Работа вышла в 1686 году под названием «Математические начала натуральной философии» (то есть физики). Книга, детально описывающая - не больше, ни меньше - базовые законы природы, была распродана за 4 года и выдержала 3 переиздания еще при жизни автора. Вся ученая Европа стояла на ушах. Некоторые исследователи буквально поклонялись Ньютону, другие называли его шарлатаном. Невидимое и нематериальное тяготение представлялось чем-то вроде магии, а сам Ньютон не мог объяснить его происхождение (и даже допускал, что гравитация имеет сверхъестественную природу).

Ньютон вошел в историю как физик и математик. Однако эти науки занимали лишь около половины его кругозора. Помимо этого, великий рационалист увлекался... алхимией и теологией. О его мистических взглядах известно немногое. Ньютон никогда не объявлял себя сторонником той или иной веры. Он верил в бога, но, как следует из его трактата «Историческое прослеживание двух знаменитых искажений Священного Писания», отрицал Троицу - хотя учился в колледже святой Троицы. Можно предположить, что взгляды Ньютона были близки к арианству*. Ньютон написал «Хронологию древних царств» и комментарий на Апокалипсис. В конце 17 века он попытался найти в Библии «тайный код» и извлечь с его помощью научную информацию. Ученый рассчитал, что конец света наступит не ранее 2060 года.

Ньютон увлекался алхимией. В Лондоне у него была крупная лаборатория, где производились поиски философского камня.

В 1695 году канцлер казначейства Чарльз Монтегю, бывший студент Ньютона, пригласил ученого на должность смотрителя монетного двора с годовым жалованьем в 600 фунтов. Ньютон, хандривший из-за отсутствия материального признания его заслуг, согласился переехать в Лондон.

В то время страна была наводнена фальшивыми монетами. Монтегю задумал полную перечеканку всей наличности и рассчитывал на познания Ньютона в металлургии и механике. Исаак показал себя отличным администратором и, невзирая на забастовки и доносы, наладил ускоренный выпуск новых денег. За это его сделали директором монетного двора с годовым окладом около 1500 фунтов.

Аристотель

Аристотель (384 - 322 г.г. до нашей эры) - великий греческий философ, систематически разработавший все отрасли знания своего времени, впервые установивший законы так называемой формальной логики и положивший начало естественно-историческому исследованию природы. Философия Аристотеля имела громадное влияние на все последующее развитие философской мысли и в эпоху позднего средневековья приобрела в европейских странах значение непререкаемого авторитета во всех вопросах научного знания.

Детально и глубоко разобрав теорию познания, Аристотель создал труд по логике, который сохраняет своё непреходящее значение и поныне. Здесь он разработал теорию мышления и его формы, понятия, суждения и умозаключения.

Аристотель является и основоположником логики.

Космология Аристотеля

Аристотель вслед за Евдоксом учил, что Земля, являющаяся центром Вселенной, шарообразна. Доказательство шарообразности Земли Аристотель видел в характере Лунных затмений, при которых тень, бросаемая Землёй на Луну, имеет по краям округловатую форму, что может быть только при условии шарообразности Земли. Ссылаясь на утверждения ряда античных математиков, Аристотель считал окружность Земли равной 400 тыс. стадий. Аристотель кроме того первым доказал шарообразность и Луны на основе изучения её фаз. Его сочинение «Метеорология» явилось одной из первых работ по физической географии.

Влияние геоцентрической космологии Аристотеля сохранилось вплоть до Коперника. Аристотель руководствовался планетарной теорией Евдокса Книдского, но приписал планетарным сферам реальное физическое существование: Вселенная состоит из ряда концентрических сфер, движущихся с различными скоростями и приводимых в движение крайней сферой неподвижных звёзд.

Учение о государстве

Аристотель подверг критике учение Платона о совершенном государстве, и предпочитал говорить о таком политическом устройстве, которое может иметь у себя большинство государств. Он считал, что предлагаемая Платоном общность имущества, жён и детей приведёт к уничтожению государства. Аристотель был убеждённым защитником прав индивида, частной собственности и моногамной семьи, а также сторонником рабства.

Осуществив грандиозное обобщение социального и политического опыта эллинов, Аристотель разработал оригинальное социально-политическое учение. При исследовании социально-политической жизни он исходил из принципа: «Как и всюду, наилучший способ теоретического построения состоит в рассмотрении первичного образования предметов». Таким «образованием» он считал естественное стремление людей к совместной жизни и к политическому общению.

По Аристотелю, человек - политическое существо, то есть социальное, и он несёт в себе инстинктивное стремление к «совместному сожительству».

Первым результатом социальной жизни Аристотель считал образование семьи - муж и жена, родители и дети… Потребность во взаимном обмене привела к общению семей и селений. Так возникло государство. Государство создаётся не ради того, чтобы жить вообще, а жить, преимущественно, счастливо.

Согласно Аристотелю государство возникает только тогда, когда создаётся общение ради благой жизни между семьями и родами, ради совершенной и достаточной для жизни самой себя.

Зрелые произведения Аристотеля делятся традиционно на восемь групп:

1. Логические труды («Органон»): «Категории», «Об истолковании», «Аналитики» первая и вторая, «Топика», «О софистических опровержениях».

2. Философия природы: «Физика», или «Лекции по физике», в 8-ми кн., «О небе» в 4-х кн., «О возникновении и уничтожении» в 2-х кн., «О небесных явлениях» («Метеорологика ») в 4-х кн.; последняя, видимо, не аутентична. В натурфилософские произведения включается также псевдоаристотелевский трактат «О мире», написанный, вероятно, уже в I в. до н. э.

3. Психология: «О душе» в З-х кн., а также «Малые труды по естествознанию» (Parva naturalia), включающие трактаты: «О восприятии и воспринимаемом», «О памяти и воспоминании», «О сне», «О бессоннице», «О вдохновении [приходящем] во сне», «О длительности и краткости жизни», «О жизни и смерти», «О дыхании». Включается сюда также неподлинный труд «О духе», относящийся, видимо, к середине. III в. до н. э.

4. Биологические труды: «О частях животных», «О движении животных», «О передвижении животных», «О происхождении животных». Эти аутентичные труды Аристотеля обычно дополняются рядом трактатов, написанных в школе Аристотеля, авторы которых не установлены. Важнейший из них - «Проблемы», где рассматриваются разнородные вопросы физиологии и медицины, а также математики, оптики и музыки.

5. Первая философия: сочинение в 14-ти книгах, получившее название «Метафизика». В издании Беккера ему предшествует трактат «О Мелиссе, Ксенофане и Горгии».

6. Этика: «Никомахова этика» в 10-ти кн., «Большая этика» в 2-х кн., «Евдемова этика», из которой печатаются книги 1-3 и 7, книги 4-6 совпадают с 5-7 книгами « Никомаховой этики». 13-15 главы 7 книги иногда считаются 8 книгой «Евдемовой этики». «Большая этика» признается неаутентичной, также неаутентичен трактат «О добродетельном и порочном», относящийся ко времени между I в. до н. э.-I в. н.э.

7. Политика и экономика: «Политика» в 8-ми кн., «Экономика» в З-х кн. обычно считается не аутентичной, причем 3 книга имеется лишь в латинском переводе. В школе Аристотеля было описано государственное устройство 158 греческих городов-государств. В 1890 г. был.найден папирус с текстом «Афинской политии» Аристотеля.

8. Риторика и поэтика: «Искусство риторики» в З-х кн., за которым печатается неподлинный трактат «Риторика против Александра» - ранняя перипатетическая работа.

В честь Аристотеля названы:

· Университет Аристотеля в Салониках;

· Площадь Аристотеля в Салониках;

· растение Аристотелия;

· кратер на Луне;

· астероид (англ. 6123 Aristoteles).

Тимоти Джон Бернерс-Ли

Сэр Тимоти Джон Бернерс-Ли OM, (англ. Sir Timothy John «Tim» Berners-Lee; род. 8 июня 1955) - британский учёный, изобретатель URI, URL, HTTP, HTML, изобретатель Всемирной паутины (совместно с Робертом Кайо) и действующий глава Консорциума Всемирной паутины. Автор концепции семантической паутины. Автор множества других разработок в области информационных технологий.

В 1989 году, работая в CERN, Бернерс-Ли предложил проект, известный как Всемирная паутина (англ. World Wide Web). Проект подразумевал публикацию гипертекстовых документов, связанных между собой гиперссылками, что облегчило бы поиск и консолидацию информации. Проект Паутины был предназначен для учёных CERN и первоначально использовался во внутренней сети CERN. Для осуществления проекта Тимом Бернерсом-Ли (совместно с его помощниками) были изобретены идентификаторы URI (и, как частный случай, URL), протокол HTTP и язык HTML. Эти технологии легли в основу современной Всемирной паутины. В период с 1991 по 1993 год Бернерс-Ли усовершенствовал технические спецификации стандартов и опубликовал их.

В рамках проекта Бернерс-Ли написал первый в мире веб-сервер «httpd» и первый в мире гипертекстовый веб-браузер, называвшийся «WorldWideWeb». Этот браузер был одновременно и WYSIWYG-редактором (англ. WYSIWYG от What You See Is What You Get, «что видишь, то и получишь»), его разработка была начата в октябре 1990 года, а закончена в декабре того же года. Программа работала в среде «NeXTStep» и начала распространяться по Интернету летом 1991 года.

Первый в мире веб-сайт Бернерс-Ли создал по адресу http://info.cern.ch (теперь сайт хранится в архиве). Этот сайт появился он-лайн в Интернете 6 августа 1991 года. На этом сайте описывалось, что такое Всемирная паутина, как установить веб-сервер, как заполучить браузер и т. п. Этот сайт также являлся первым в мире интернет-каталогом, потому что позже Тим Бернерс-Ли разместил и поддерживал там список ссылок на другие сайты.

Главный литературный труд Бернерса-Ли - это книга «Плетя паутину: истоки и будущее Всемирной паутины» (англ. «Weaving the Web: Origins and Future of the World Wide Web», Texere Publishing, 1999, ISBN 0-7528-2090-7). В этой книге он рассказывает о процессе создания Паутины, её концепции и своём видении развития Интернета. В этом основополагающем труде автор говорит о нескольких важных принципах:

Возможность редактировать информацию Паутины не менее важна, чем возможность просто лазать по ней. В этом смысле Бернерс-Ли очень рассчитывает на концепцию WYSIWYG, хотя Wiki - это тоже шаг в нужном направлении.

Компьютеры могут быть использованы для «фоновых процессов», помогающих людям работать сообща.

Каждый аспект Интернета должен работать как паутина, а не как иерархия. В этом смысле очень неприятным исключением является система имён доменов (англ. Domain Name System, DNS), управляемая организацией ICANN.

Учёные-компьютерщики несут не только техническую ответственность, но и моральную.

Ещё одна книга Бернерса-Ли называется «Прядя семантическую паутину: полное раскрытие потенциала Всемирной паутины» (англ. «Spinning the Semantic Web: Bringing the World Wide Web to Its Full Potential», The MIT Press, 2005, ISBN 0-262-56212-X). В этой книге он раскрывает концепцию семантической паутины, в которой он видит будущее Интернета.

Стивен Уильям Хокинг

Восьмой гений из списка «100 гениев современности» - это английский физик, Стивен Уильям Хокинг. Он занимается исследованием фундаментальных законов, управляющих Вселенной. Его называют «современным Эйнштейном» и его исследования признаны сегодня приближенными к созданию Теории Единого Поля.Весь ученый мир, и не только, знает этого незаурядного ученого, светило в области физики, мужественного человека с несгибаемой силой воли, прикованного к особому креслу с особенным, говорящим вместо него компьютером.

Многие знакомы с его бестселлерами «Кратчайшая история времени» и «Черные дыры», написанными в простой, очень интересной форме, доступной любому, даже неподготовленному к восприятию сложной физики, читателю.

В последствии Хокинг возглавит кафедру прикладной математики и теоретической физики Кембриджского университета, ту, которую в свое время возглавлял Исаак Ньютон.

Основная научная деятельность Хокинга проходит в области космологии и квантовой гравитации. Ученый применил термодинамику к описанию такого явления, как черные дыры, разработал теорию «испарения» черных дыр, исследуя явление, названное его именем - «излучение Хокинга».

Известны два научных пари Стивена Хокинга, которые гениальный ученый проиграл. Одно – в 1974 году по-поводу звезды Лебедь X-1, которую он не считал черной дырой, а она ею оказалась. Это обнаружилось только в 1990 году.Второе пари длилось чуть меньше, около семи лет, предметом его стал вопрос: сохраняется ли информация о материи, которая захватывается чёрной дырой, а потом излучается ею снова.

Хокинг, согласно своей теории «испарения» черных дыр, считал, что такую информацию невозможно обнаружить из-за ее абсолютной непознаваемости и недоступности, так как происходит, по его мнению, отпочкование информации в параллельную Вселенную.

Но в 2004 году гениальный Хокинг на Международной конференции по общей теории относительности и космологии в Дублине, представляя свою новую, революционную теорию черных дыр, признался, что был не прав. Информация о материи все же вырывается из объятий черной дыры, искажается при этом, но не исчезает в параллельном пространстве. Хокинг признал своего оппонента правым в том, что эту информацию мы не можем прочитать.

Профессору Хокингу присуждены двенадцать почетных ученых званий. Он награжден многими медалями, призами и премиями. Он член Королевского Научного Общества и Национальной Академии Наук США.

Задание 2.

Всякая деятельность требует от человека обладания специфическими качествами, определяющими его пригодность к ней и обеспечивающими определенный уровень успешности ее выполнения. В психологии эти индивидуально-психологические особенности называют способностями личности, причем выделяют только такие способности, которые, во-первых, имеют психологическую природу, во-вторых, индивидуально варьируют. Все люди способны к прямохождению и освоению речи, однако к собственно способностям они не относятся: первая - по причине непсихологичности, вторая - по причине общности.

Способности - это индивидуально-психологические особенности, имеющие отношение к успешности выполнения какой-либо деятельности, не сводимые к знаниям, навыкам и умениям личности, но объясняющие быстроту и легкость их приобретения.

Однако развитие способности должно иметь какое-то “начало”, точку отсчета. Задатки - это природная предпосылка способности, анатомо-физиологические особенности, лежащие в основе развития способностей. Нет способностей, как вне деятельности, так и вне задатков. Задатки врожденны и статичны в отличие от динамических способностей. Задаток сам по себе не определен, ни на что не направлен, многозначен. Он получает свою определенность, только будучи, включенным в структуру деятельности, в динамику способности.

Возможно, из какого-то природного задатка у человека разовьются, например, математические способности, а возможно - другие. Проблема в том, что вопреки расхожим и упрощенным бытовым представлениям, в человеческом мозге не существует однозначной и четкой локализации высших психических функций. Из одного и того же физиологического “материала” могут развиться разные психологические способности. Это определенно направленностью личности и результативностью деятельности.

У человека имеется множество самых разных способностей: элементарные и сложные, общие и специальные, теоретические и практические, коммуникативные и предметно-деятельностные.

Способности человека не только совместно определяют успешность деятельности и общения, но и взаимодействуют друг с другом, оказывая друг на друга определенное влияние. В зависимости от наличия и степени развитости отдельных способностей, они приобретают специфический характер.

Развитие способностей происходит в процессе социализации личности, под влиянием социальных обстоятельств в широком смысле слова. Сильные, виртуозные, гибкие, тонкие пальцы в равной степени необходимы и высококвалифицированному врачу-нейрохирургу, и пианисту, и вору-карманнику («щипачу»). А вот кем станет ребенок, обладатель таких пальцев, во многом будет предопределено именно социальными обстоятельствами.

Фундаментом для развития способностей выступают задатки

Задатки создают предпосылки для развития способностей. Они весьма многообразны и многозначны (особенности психических познавательных, эмоционально-волевых процессов, психических свойств и состояний, образований).

Способности обуславливаются задатками, но ни в коем случае ими не предопределяются.

Задатки сами по себе ни на что не направлены. Они способствуют формированию способностей в процессе жизнедеятельности человека. По мнению абсолютного большинства психологов, человек далеко не в полной мере в процессе своей жизнедеятельности реализует свои задатки.

У любого ребёнка есть особые задатки, те, которые содержат качества «выше среднего». Это может быть что угодно: чуткий слух, восприимчивая к перегрузкам или очень возбудимая нервная система, зрение, улавливающее сотни оттенков одного цвета, лёгкие кости и эластичные мышцы, легкие большего объёма, чуткая кожа (тактильные анализаторы) или особое строение руки – длинные фаланги пальцев. Вот только задатки - это свёрнутое, эмбриональное состояние способностей, они не видны и неизвестны сразу после рождения. Поэтому порой кажется, что их, как бы, нет. Но они есть. Поверьте, их просто не может ни быть!

У одного и того же человека могут быть развиты разные способности к различным видам деятельности, но одна из них, как правило, будет более значимой, чем другие, с одной стороны, с другой - у разных людей наблюдаются одни и те же способности, но они различаются по уровню своего развития.

Для измерения уровня развития способностей применяются разные методики: Айзенка, Кеттела, Спирмена, Бине и др. Вместе с тем следует подчеркнуть, что более объективные результаты дают методики выявления динамики успешности в процессе деятельности. Успешность личности во многом предопределяется не отдельной способностью, а сочетанием целого ряда способностей. Сочетание способностей носит чисто индивидуальный характер.

Следует подчеркнуть, что на развитие способностей решающее влияние оказывают социокультурные факторы.

Устав МАИ Настоящий Устав университета является новой редакцией Устава университета, принятого конференцией университета 20 декабря 1996 г., утвержденного Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации 20 июля 1998 г. и зарегистрированного Московской государственной регистрационной палатой Правительства Москвы 7 октября 1998 г. за номером 74309.

Устав государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Московский авиационный институт (государственный технический университет)» принят конференцией научно-педагогических работников, представителей других категорий работников и обучающихся Московского авиационного института (государственного технического университета) 20 декабря 2001 г.
Утвержден Министерством образования Российской Федерации 1 апреля 2002 г.
Зарегистрирован Московской регистрационной палатой 11 апреля 2002 г. за номером 74309 .

I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1. Московский авиационный институт (государственный технический университет) — государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования федерального подчинения, в дальнейшем именуемый «университетом», организован постановлением ЦИК и СНК СССР от 23 июня 1930 г. № 40/237 как Московский авиационный институт.

В соответствии с Постановлением Совета Министров — Правительства Российской Федерации от 15.03.1993 № 549, приказом Государственного комитета по высшему образованию Российской Федерации от 05.07.1993 № 55 переименован в Московский государственный авиационный институт (технический университет). Приказом Министерства образования Российской Федерации от 1 марта 2001 года № 647 переименован в Московский авиационный институт (государственный технический университет).

Полное официальное наименование университета — государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский авиационный институт (государственный технический университет)».
Сокращенное наименование — МАИ.

Местонахождение (юридический и фактический адреса): 125993, ГСП-3, Москва, А-80, Волоколамское ш., д. 4.

По своей организационно-правовой форме университет является государственным образовательным учреждением высшего профессионального образования. Университет является юридическим лицом и имеет в своем оперативном управлении обособленное имущество, может от своего имени приобретать имущественные и иные неимущественные права, нести обязанности, быть истцом и ответчиком в суде. Университет имеет самостоятельный баланс, печать с изображением Государственного герба Российской Федерации и своим наименованием.

В соответствии с законодательством Российской Федерации университет подлежит государственной регистрации на основании утвержденного Устава, дополнений и изменений к нему.

2. Учредителем университета является Правительство Российской Федерации. Полномочия учредителя осуществляет Министерство образования Российской Федерации.
Отношения между учредителем и университетом, неурегулированные Уставом, определяются договором, заключенным учредителем и университетом.
Местонахождение учредителя: 115998, Москва, Люсиновская ул., д. 51.

3. В состав университета входят следующие филиалы:

Филиал «Восход» (г. Байконур) образован приказом Министерства высшего и среднего специального образования СССР, Министерства обороны СССР и Министерства общего машиностроения СССР от 24 октября 1974 г. № 140/0186/338с как филиал Московского авиационного института.
Приказом Министерства образования Российской Федерации от 25.03.2002 № 1004 переименован в филиал «Восход» Московского авиационного института (государственного технического университета) в г. Байконур.
Местонахождение филиала: 468320, Республика Казахстан, г. Байконур, ул. Гагарина, д. 5.

Филиал «Взлет» (г. Ахтубинск) образован приказом Государственного комитета Российской Федерации по высшему образованию от 24 января 1995 г. № 82 как филиал Московского государственного авиационного института (технического университета).
Приказом Министерства образования Российской Федерации от 25.03.2002 № 1004 переименован в филиал «Взлет» Московского авиационного института (технического университета) в г. Ахтубинск.
Местонахождение филиала: 416510, г. Ахтубинск Астраханской обл., ул. Добролюбова, д. 5.

Филиалы осуществляют самостоятельно все функции университета или их часть.

Филиалы университета создаются, переименовываются и ликвидируются в соответствии с законодательством Российской Федерации.

4. В своей деятельности университет руководствуется федеральными законами, актами Президента Российской Федерации, Правительства Российской Федерации, Министерства образования Российской Федерации, органов государственной власти города Москвы, органов местного самоуправления, Типовым положением об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении) Российской Федерации и настоящим Уставом.

5. Университет самостоятельно формирует свою структуру, за исключением создания, реорганизации, переименования и ликвидации филиалов.

Основные структурные подразделения университета создаются, реорганизовываются и ликвидируются по решению Ученого Совета университета. Положения о них разрабатываются университетом, утверждаются ректором. В качестве структурного подразделения, осуществляющего в рамках уставной деятельности университета автономную деятельность, могут быть созданы институт и (или) научно-исследовательский институт, а также учебные и учебно-научные центры.

В состав университета входят кафедры по отраслям знаний и факультеты по направлениям подготовки специалистов.

Университет может иметь филиалы, представительства, научно-исследовательские подразделения, конструкторские бюро, аспирантуру, докторантуру, структурные подразделения дополнительного профессионального образования, внеучебной и воспитательной работы, подготовительные отделения и курсы, объекты производственной и социальной инфраструктуры, общежития и другие структурные подразделения.

Структурные подразделения университета не являются юридическими лицами.

6. Наделение структурных подразделений полностью или частично правомочиями юридического лица производится с одобрения Ученого Совета университета по доверенности, подписанной ректором.

7. Университет является центром образования и науки в области авиационной и ракетно-космической техники, основными задачами которого являются:

• удовлетворение потребностей личности в интеллектуальном, культурном и нравственном развитии посредством получения высшего и послевузовского профессионального образования;
• удовлетворение потребности общества и государства в квалифицированных специалистах с высшим образованием и научно-педагогических кадров высшей квалификации;
• организация и проведение фундаментальных и прикладных научных исследований, а также научно-технических и опытно-конструкторских работ;
• подготовка, переподготовка, профессиональная переподготовка и повышение квалификации специалистов и руководящих работников;
• накопление, сохранение и приумножение нравственных, культурных и научных ценностей общества;
• распространение знаний среди населения, повышение его образовательного и культурного уровня.

8. Функции по защите государственной тайны и информации осуществляются специально созданными структурными подразделениями, положения о которых утверждены ректором университета в соответствии с лицензией и другими нормативными документами, утверждаемыми Правительством Российской Федерации.

9. Обязанности университета по проведению и обеспечению мероприятий по мобилизационной подготовке, гражданской обороне проводятся в соответствии с законодательством Российской Федерации через структурные подразделения университета: военно-учетный отдел и штаб по делам гражданской обороны и чрезвычайным ситуациям.

10. Университет и его филиалы реализуют образовательные программы высшего и послевузовского профессионального образования, основного общего, среднего (полного общего, среднего профессионального образования), а также дополнительного профессионального образования при получении в установленном порядке соответствующих лицензий.

Деятельность университета по реализации указанных программ (включая разработку требований к приему граждан, содержанию образования и к организации образовательного процесса, выдачу документов об образовании, предоставление прав, социальных гарантий и льгот обучающимся и работникам) регулируется в соответствии с законодательством Российской Федерации, типовыми положениями об образовательных учреждениях соответствующих типов и видов.

Университет получает право на ведение образовательной деятельности и на льготы, установленные законодательством Российской Федерации, со дня выдачи ему лицензии.

Права университета на выдачу своим выпускникам документа государственного образца о соответствующем уровне образования, на пользование печатью с изображением Государственного герба Российской Федерации, а также право университета на включение в схему централизованного государственного финансирования возникают с момента его государственной аккредитации, подтвержденной свидетельством о государственной аккредитации.

Университет вправе добровольно вступать и объединяться в ассоциации (союзы), которые создаются и действуют в соответствии с законодательством Российской Федерации.

II. ПРИЕМ В УНИВЕРСИТЕТ

11. Университет самостоятельно разрабатывает и утверждает правила приема в части, не противоречащей законодательству Российской Федерации и порядку приема, установленному Министерством образования Российской Федерации.
Правила приема в университет утверждаются Ученым Советом университета.

Университет обязан ознакомить абитуриента с Уставом, лицензией университета на ведение образовательной деятельности, а также свидетельством о государственной аккредитации по каждому из направлений подготовки (специальности), дающим право на выдачу документа государственного образца о высшем профессиональном образовании. Ознакомление абитуриента со свидетельством о государственной аккредитации по выбранному им направлению подготовки (специальности) или факт отсутствия указанного свидетельства фиксируются в приемных документах и заверяются подписью абитуриента.

Прием в университет проводится на русском языке на конкурсной основе по заявлениям поступающих. Условия конкурса должны гарантировать соблюдение прав граждан на образование и обеспечивать зачисление наиболее способных граждан, подготовленных к освоению образовательных программ соответствующего уровня и (или) ступени.

Вне конкурса при условии успешной сдачи вступительных испытаний принимаются категории граждан, предусмотренные законодательством Российской Федерации.

На первый курс принимаются лица, имеющие документ государственного образца о среднем (полном) общем или среднем профессиональном образовании, а также диплом о начальном профессиональном, образовании, при наличии в нем записи о получении среднего (полного) общего образования.

На период проведения вступительных испытаний и зачисления в университете создаются приемная, предметные экзаменационные и апелляционная комиссии, порядок формирования, состав, полномочия и деятельность которых регламентируются положениями, утверждаемыми ректором университета.

При приеме в университет обеспечивается гласность и открытость работы приемной комиссии, объективность оценки способностей и склонностей поступающих.

12. Сроки приема документов от поступающих на первый курс очной формы обучения университета устанавливаются Министерством образования Российской Федерации.

Университет объявляет прием для обучения по образовательным программам только при наличии лицензии на осуществление образовательной деятельности по этим программам.

13. Количество граждан, принимаемых на первый курс университета для обучения за счет средств федерального бюджета, и структура их приема определяются в пределах заданий (контрольных цифр), устанавливаемых ежегодно Министерством образования Российской Федерации.

Университет вправе осуществлять в соответствии с законодательством Российской Федерации в области образования прием граждан сверх установленных заданий (контрольных цифр) для обучения на основе договоров с оплатой стоимости обучения юридическими и (или) физическими лицами. При этом общее количество обучающихся университета не должно превышать численность контингента, установленную в лицензии на осуществление образовательной деятельности.

Университет может выделять в пределах заданий (контрольных цифр) места для целевого приема на основе договоров с государственными и муниципальными органами и организовывать на эти места отдельный конкурс.

III. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УНИВЕРСИТЕТА

14. Обучение в университете ведется на русском языке. Отдельные циклы лекций при согласии студентов могут преподаваться на иностранном языке.
Обучение ведется по очной и очно-заочной (вечерней) формам.

15. Учебный год для студентов очной и очно-заочной (вечерней) форм обучения начинается 1 сентября и заканчивается согласно рабочему плану по конкретному направлению подготовки (специальности).

По решению Ученого Совета университета начало учебного года может быть перенесено на срок не более двух месяцев.

Сроки освоения образовательных программ различного уровня определяются типовыми положениями об образовательных учреждениях для соответствующих типов и видов или соответствующими государственными стандартами.

16. Срок обучения по образовательной программе высшего и послевузовского профессионального образования по очной форме обучения устанавливается в соответствии с государственным образовательным стандартом.

Сроки обучения по очно-заочной (вечерней) форме, а также в случае сочетания различных форм обучения при реализации основных образовательных программ высшего профессионального образования могут увеличиваться на срок до 1 года по сравнению со сроками обучения по очной форме на основании решения Ученого Совета университета.

17. Максимальный объем учебной нагрузки студентов очного обучения, включая все виды аудиторной и внеаудиторной учебной работы, определяется учебным планом и, как правило, не должен превышать 54 часов в неделю.

18. Учебные занятия в университете проводятся в виде лекций, консультаций, семинаров, практических занятий, лабораторных работ, контрольных работ, коллоквиумов, самостоятельной работы, научно-исследовательской работы, практики, курсового проектирования (курсовой работы), а также путем выполнения квалификационной работы (дипломных проекта или работы, магистерской диссертации). Университет может устанавливать другие виды учебных занятий.

Университет путем целенаправленной организации учебного процесса, выбора форм, методов и средств обучения, использования дистанционного обучения создает условия для освоения образовательных программ определенного уровня и направленности. Запрещается использование антигуманных, а также опасных для жизни и здоровья обучающихся методов обучения.

Для всех видов аудиторных учебных занятий академический час устанавливается 45 минут.

Образовательные программы реализуются в университете по соответствующим уровням и ступеням образования или непрерывно с учетом их взаимосвязи.

19. В университете реализуются следующие ступени высшего профессионального образования: «бакалавр», «дипломированный специалист», «магистр».

Лица, получившие документы государственного образца о высшем профессиональном образовании определенной ступени, имеют право в соответствии с полученным направлением (специальностью) продолжать образование по образовательной программе высшего профессионального образования следующей ступени.

20. Организация учебного процесса в университете по образовательным программам высшего профессионального образования регламентируется рабочим учебным планом по направлению подготовки (специальности) и расписанием учебных занятий для каждой формы обучения, которые разрабатываются и утверждаются университетом самостоятельно на основе государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования, примерных образовательных программ, учебных планов по направлению подготовки (специальности) и программ дисциплин, утверждаемых Министерством образования Российской Федерации, при этом примерный учебный план и программы дисциплин имеют рекомендательный характер.

21. Обучение по индивидуальным учебным планам организуется для лиц, имеющих среднее профессиональное образование соответствующего профиля и высшее профессиональное образование различных ступеней на основании решения Ученого Совета университета по сокращенной образовательной программе высшего профессионального образования, а также для лиц, способных освоить в полном объеме основную программу высшего профессионального образования за более короткий срок. Условия освоения указанными лицами основных образовательных программ высшего профессионального образования в сокращенные сроки определяются Министерством образования Российской Федерации.

Студенты имеют право на освоение дополнительных учебных дисциплин, преподаваемых в университете, не входящих в учебные планы по избранному ими направлению (специальности).

22. Университет в соответствии с законодательством Российской Федерации и своим Уставом вправе осуществлять сверх установленных заданий (контрольных цифр) по приему обучающихся подготовку специалистов соответствующего уровня образования с оплатой стоимости обучения, оказывать платные дополнительные образовательные услуги (обучение по дополнительным образовательным программам, преподавание специальных курсов и циклов дисциплин, репетиторство, занятия с обучающимися углубленным изучением предметов и другие услуги), не предусмотренные соответствующими образовательными программами и государственными образовательными стандартами по договорам с юридическими и (или) физическими лицами.

Платные образовательные услуги не могут быть осуществлены взамен и в рамках образовательной деятельности, финансируемой за счет средств бюджета.

Стоимость обучения и размер оплаты за предоставление дополнительных образовательных услуг устанавливаются ректором высшего учебного заведения с учетом утвержденной сметы расходов.

23. Университет оценивает качество освоения образовательных программ путем осуществления текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации обучающихся и итоговой аттестации выпускников.

Промежуточная аттестация обучающихся в университете проводится в форме экзаменов и зачетов. Для дисциплин и видов учебной работы, по которым формой промежуточной аттестации обучающихся является экзамен, устанавливаются оценки «отлично», «хорошо», «удовлетворительно» и «неудовлетворительно», если формой промежуточной аттестации обучающихся является зачет, устанавливаются оценки: «зачтено» и «незачтено».

Проведение зачета и экзамена: устная, письменная, тестирование, защита работы (проекта) и др. — устанавливается кафедрой.

Зачеты проводятся по графику, утвержденному деканом факультета, без выделения специального бюджета времени.

Время, отводимое на проведение экзаменационной сессии, включается в рабочий учебный план. Экзамены проводятся по расписанию, утвержденному ректором или проректором по учебной работе. На подготовку к экзамену обучающимся предоставляется не менее 3 дней. В виде исключения, по решению Ученого совета факультета отдельные экзамены могут проводиться в период теоретического обучения по завершении преподавания дисциплины. В этом случае обучающимся также предоставляется не менее 3 дней на подготовку к экзамену.

Оценка или зачет могут быть выставлены без опроса — по результатам работы студента в течение семестра. При несогласии студента с оценкой последний вправе сдавать зачет или экзамен на общих основаниях.

Неявка без уважительной причины на зачет или экзамен по объявленному деканом факультета графику приравнивается к отрицательному результату.

Студент, не сдавший установленные для семестра зачеты, как правило, к сессии не допускается.

Пересдача неудовлетворительного результата экзамена (зачета) допускается по направлению декана факультета и не более двух раз.

Решением декана факультета экзамен (зачет) может приниматься комиссией. Замена экзаменатора, при наличии уважительных причин, осуществляется заведующим кафедрой с согласия декана факультета.

Лица, обучающиеся в университете по программам высшего профессионального образования при промежуточной аттестации, сдают в течение учебного года не более 10 экзаменов и 12 зачетов. В это число не входят экзамены и зачеты по физической культуре и факультативным дисциплинам.

Студенты, обучающиеся в сокращенные сроки и в форме экстерната, при промежуточной аттестации сдают в течение учебного года не более 20 экзаменов.

Положение о проведении текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся утверждается Ученым Советом университета.

24. Лицам (слушателям), принятым в университет для одновременного параллельного освоения двух основных образовательных программ высшего профессионального образования, в приказах о зачислении в слушатели могут устанавливаться условия посещения учебных занятий, проведения практики и аттестаций.

25. Студент может быть отчислен из университета по собственному желанию, в том числе по болезни; в связи с переходом в другое образовательное учреждение; при получении трех и более неудовлетворительных оценок, при неликвидации в установленные деканом сроки академической задолженности, за нарушение Устава университета, Правил внутреннего распорядка , Правил проживания в общежитии, при нарушении условий заключенного договора (для лиц, обучающихся на платной основе).

За нарушение студентом обязанностей, предусмотренных Уставом университета, Правилами его внутреннего распорядка , и Правил проживания в общежитии к нему могут быть применены дисциплинарные взыскания вплоть до отчисления из университета. Дисциплинарное взыскание, в том числе отчисление, может быть наложено после получения от него объяснения в письменной форме, не позднее чем через месяц со дня обнаружения проступка и не позднее шести месяцев со дня его совершения.

Отчисление обучающихся во время их болезни, каникул, академического отпуска, отпуска по беременности и родам не допускается.

Отчисление производится приказом ректора (проректора) по представлению декана факультета.

26. Итоговая аттестация выпускника университета является обязательной и осуществляется после освоения образовательной программы в полном объеме государственной аттестационной комиссией в соответствии с Положением об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений Российской Федерации, утверждаемым Министерством образования Российской Федерации.

Университет выдает лицам, прошедшим итоговую аттестацию, документы государственного образца об уровне образования и (или) квалификации.

После прохождения итоговой аттестации студенту по его личному заявлению могут быть предоставлены в пределах срока освоения основной образовательной программы высшего профессионального образования каникулы, по окончании которых производится отчисление из состава студентов университета.

27. Университет обязан информировать студентов о положении в сфере занятости населения Российской Федерации, содействовать студентам в заключении договоров с предприятиями, учреждениями и организациями на их обучение и трудоустройство.

28. На каждого обучающегося в университете формируется личное дело. Выпускнику университета и обучающемуся, выбывшему до его окончания, из личного дела выдается документ об образовании, на основании которого он был зачислен в университет. Заверенная копия документа остается в деле. Все прочие документы (выписки из приказов о зачислении, об окончании или выбытии, зачетная книжка, студенческий билет и др.) остаются в личном деле.

IV. НАУЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УНИВЕРСИТЕТА

29. Основными задачами научной деятельности университета являются развитие наук посредством научных исследований и творческой деятельности научно-педагогических работников и обучающихся.

30. Основными научными направлениями университета являются:

• авиастроение;
• авиационно-космическая теплотехника;
• вооружение и военная техника;
• гуманитарные и общественные науки;
• двигателестроение и энергетические установки;
• кибернетика, информатика, автоматика и вычислительная техника;
• контроль и управление качеством;
• космическая техника и ракетостроение;
• математика и прикладная математика;
• машиностроение и машиноведение;
• медицинская техника;
• механика;
• научное и научно-методическое обеспечение развития науки и образования;
• приборостроение;
• физические и химические основы прикладных исследований;
• экология и рациональное природопользование;
• экономика и менеджмент;
• электроника, радиотехника, связь;
• энергетика, электротехника.

31. Университет организует и проводит фундаментальные, прикладные научные исследования и экспериментальные разработки, направленные на обеспечение подготовки специалистов, научных и научно-педагогических кадров на уровне мировых квалификационных требований; а также эффективное использование научно-технического потенциала университета для развития экономики и решения социальных задач страны.

32. Источниками финансирования научных исследований, проводимых университетом, являются:

• средства федерального и местного бюджетов; средства, полученные за счет грантов;
• средства, полученные по договорам от заказчиков работ (в том числе зарубежных);
• средства различных фондов;
• собственные средства университета;
• иные источники, в соответствии с законодательством Российской Федерации.

33. Тематический план научных исследований университета, выполняемых по заданиям Министерства образования Российской Федерации, ежегодно формируется на конкурсной основе с учетом результатов ежегодной защиты и экспертизы и утверждается Ученым Советом университета.

Научные исследования, проводимые университетом, финансируются Министерством образования Российской Федерации независимо от финансирования образовательной деятельности.

Научная или научно-техническая деятельность в университете может также осуществляться за счет грантов, которые в установленном порядке передаются научно-педагогическим работникам или университету.

Получатели грантов распоряжаются ими в соответствии с законодательством Российской Федерации или в случае их использования на территории иностранных государств — в соответствии с законодательством этого государства и в порядке, обусловленном юридическим или физическим лицом, предоставляющим гранты.

Все выполняемые открытые научно-исследовательские работы, финансируемые из средств федерального бюджета, подлежат государственной регистрации в соответствии с требованиями действующей нормативно-технической документации.

Результаты научно-исследовательской деятельности подлежат ежегодному обсуждению на Ученом Совете университета.

Университет своевременно представляет в Министерство образования Российской Федерации годовой отчет о научно-исследовательской работе, обеспечивая достоверность представляемой информации по установленным формам.

V. УПРАВЛЕНИЕ УНИВЕРСИТЕТОМ

34. Университет самостоятелен в подборе и расстановке кадров, осуществлении учебной, научной, финансово-хозяйственной и иной деятельности в соответствии с законодательством и настоящим Уставом, утвержденным Министерством образования Российской Федерации.

Обладая автономией, университет несет ответственность за свою деятельность перед каждым обучающимся, обществом и государством.

Управление университетом осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации, Типовым положением об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении) Российской Федерации, настоящим Уставом и договором с учредителем на принципах сочетания единоначалия и коллегиальности.

35. Компетенция учредителя определяется договором между университетом и Министерством образования Российской Федерации.

36. Работники университета принимают участие в управлении университетом, направляя своих делегатов на конференцию научно-педагогических работников, представителей других категорий работников и обучающихся университета (далее конференция), в Ученый Совет университета и факультетов.

Порядок избрания делегатов на конференции университета определяется Ученым Советом университета с участием всех категорий работников, обучающихся и представителей общественных организаций.

Представительство членов Ученого Совета университета на конференции не должно составлять более 50 % от общего числа делегатов.

Конференция университета:

• принимает Устав университета, изменения и дополнения к нему;
• избирает Ученый Совет университета;
• избирает ректора университета;
• принимает Коллективный договор между администрацией и коллективом университета;
• избирает представителей работников в комиссию по трудовым спорам.

Устав университета, изменения и дополнения к нему после принятия конференцией утверждаются Министерством образования Российской Федерации.

В университете должны быть созданы условия для всех работников и обучающихся для ознакомления с действующим Уставом, вносимыми предложениями о его изменении или дополнении и для обсуждения этих предложений.

Устав университета, изменения и дополнения к нему подлежат регистрации в соответствии с законодательством Российской Федерации.

Конференция считается правомочной, если в ней приняли участие не менее 2/3 списочного состава ее делегатов.

Решение конференции считается принятым, если за него проголосовало более 50 % делегатов, участвовавших в голосовании.

37. Общее руководство университетом осуществляет выборный представительный орган — Ученый Совет университета, возглавляемый ректором (председателем).

В состав Ученого Совета университета по должности входят: ректор, проректоры; по решению Ученого Совета университета — деканы факультетов. Другие члены Ученого Совета избираются на конференции университета путем тайного голосования.

Нормы представительства в состав Ученого Совета от сотрудников подразделений университета и обучающихся устанавливаются Ученым Советом университета. Избранными в состав Ученого Совета или отозванными из него считаются представители подразделений и обучающихся, получившие более 50 % голосов делегатов, при наличии кворума не менее 2/3 списочного состава делегатов конференции.

Состав Ученого Совета университета объявляется приказом ректора университета. В случае увольнения (отчисления) из университета члена Ученого Совета он автоматически выбывает из состава Ученого Совета.

Регламент работы Ученого Совета определяет сам Ученый Совет. Ученый секретарь избирается самим Ученым Советом из числа избранных членов Совета.

Срок полномочий Ученого Совета университета — 5 лет.

Досрочные перевыборы членов Ученого Совета университета проводятся по требованию не менее половины его членов.

Число членов Ученого Совета университета не может превышать 121 человека.

Ученый Совет университета работает в условиях гласности. При Ученом Совете создаются рабочие комиссии, Положения о которых подлежат одобрению Ученого Совета и утверждаются председателем Ученого Совета университета.

38. Ученый Совет университета принимает решения:

• о создании, реорганизации, ликвидации основных структурных подразделений университета;
• о созыве конференции университета;
• об увеличении срока (до 1 года) обучения по очно-заочной (вечерней) форме обучения;
• о сокращении срока обучения лиц, имеющих среднее профессиональное образование соответствующего профиля или высшее профессиональное образование различных ступеней, а также лиц, способных освоить в полном объеме основную образовательную программу высшего профессионального образования за более короткий срок;
• о переносе сроков начала учебного года;
• о возможности включения деканов факультетов в состав Ученого Совета университета без избрания их на конференции университета;
• по представлению к ученым и почетным званиям;
• о направлениях использования финансовых средств и исполнении бюджета университета;

утверждает:

• структуру университета;
• Положение о проведении текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся;
• сроки (дату) и процедуру проведения выборов ректора университета, порядок выдвижения кандидатур на должность ректора и требования к ним;
• процедуру избрания деканов факультетов и заведующих кафедрами;
• порядок обеспечения стипендиями студентов, обучающихся по очной форме обучения и получающих образование за счет средств федерального бюджета;
• размеры доплат и надбавок, премий и других выплат работникам университета;
• Положение о порядке формирования тематических планов научно-исследовательских работ (НИР) по заданию Министерства образования России, проведению отчетности о выполнении НИР, а также приемки результатов НИР;

устанавливает:

• объем и структуру приема студентов на первый курс для обучения в филиале за счет средств федерального бюджета;
• процедуру расторжения трудового договора с преподавателем в связи с его недостаточной квалификацией;
• порядок подготовки по основным и дополнительным программам профессионального образования, заявленным к лицензированию;
• порядок сдачи в аренду объектов собственности и земельных участков, а также дает свое согласие на сдачу в аренду объектов собственности и земельных участков;
• порядок создания и деятельности попечительского совета университета.

Ученый Совет университета решает другие вопросы, входящие в его компетенцию в соответствии с законодательством Российской Федерации.

Для координации отдельных направлений деятельности в подразделениях университета могут создаваться по решению Ученого Совета университета выборные представительные органы — Ученые советы (советы).

Порядок формирования, состав, полномочия этих советов определяются Ученым Советом университета. Свои действия эти советы осуществляют на основании Положений, принимаемых Ученым Советом университета и утвержденных ректором.

39. Непосредственное управление университетом осуществляет ректор.
Действующий ректор университета избирается на конференции научно-педагогических работников, представителей других категорий работников и обучающихся университета на срок 5 лет путем тайного голосования по результатам обсуждения его отчета за предшествующий период деятельности. Избрание считается состоявшимся, если за избрание проголосовало простое большинство делегатов конференции при наличии кворума не менее 2/3 списочного состава делегатов конференции.

В случае неизбрания действующего ректора на новый срок по результатам отчета и при наличии вакансии ректор университета избирается на конкурсной основе путем тайного голосования на конференции научно-педагогических работников, представителей других категорий работников и обучающихся университета на срок 5 лет по результатам обсуждения программ претендентов (претендента). Избранным считается кандидат, получивший наибольшее количество голосов, но не менее 50 % + 1 голос, при наличии кворума не менее 2/3 списочного состава делегатов конференции.

Сроки и процедура проведения выборов ректора, порядок выдвижения кандидатур и требования к ним определяются Ученым Советом университета.
Утверждение кандидатуры, избранной на должность ректора, осуществляется Министерством образования Российской Федерации.
При наличии вакантной должности ректора исполнение его обязанностей возлагается на одного из проректоров Министерством образования Российской Федерации.

Ректор университета имеет следующие полномочия:

• руководит образовательной, научной, производственной, хозяйственной и финансовой деятельностью университета в соответствии с настоящим Уставом и законодательством Российской Федерации;
• распоряжается в установленном порядке имуществом, в том числе приобретенным за счет средств, полученных от разрешенных видов деятельности и учитываемых на отдельном балансе;
• осуществляет прием на работу, увольнение, заключение и расторжение трудовых договоров с работниками университета в соответствии с действующим трудовым законодательством, в том числе заключение срочных трудовых договоров с проректорами и научно-педагогическими работниками;
• приостанавливает решения Совета факультета, если они противоречат законодательству Российской Федерации и настоящему Уставу;
• формирует состав ректората (совещательного органа) и назначает руководителей структурных подразделений, определяет полномочия руководящего состава университета, утверждает должностные инструкции и штатные расписания;
• решает вопросы поощрения и привлечения к дисциплинарной ответственности работников университета;
• решает вопросы, связанные с заключением договоров, соглашений о продлении обязательств и иных условий, не противоречащих законодательству Российской Федерации и настоящему Уставу;
• утверждает университета с учетом мнения представительного органа работников университета;
• утверждает или изменяет Правила проживания в общежитии, положения о структурных подразделениях и другие локальные акты, не противоречащие настоящему Уставу;
• представляет университет во всех отечественных и зарубежных организациях, учреждениях, предприятиях, судах;
• подписывает решения Ученого Совета университета как его председатель;
• утверждает состав Ученого Совета университета;
• издает приказы и распоряжения, не противоречащие законодательству Российской Федерации, Уставу университета; решениям Ученого Совета университета, обязательные для всех работников и обучающихся в университете;
• выдает и отзывает доверенности по осуществлению правомочия юридического лица (полностью или частично) структурным подразделениям университета;
• несет персональную ответственность перед коллективом университета и учредителем за деятельность университета;
• определяет должностные обязанности работников университета.

Исполнение части своих обязанностей ректор может передавать проректорам и другим руководящим работникам университета. Проректоры осуществляют непосредственное руководство и несут ответственность за определенный вид деятельности университета в соответствии с приказом ректора университета о распределении обязанностей между ними и другими руководящими работниками, который доводится до сведения всего коллектива университета.

Ректор не имеет права на совмещение должности с другой оплачиваемой руководящей должностью (кроме учебно-научного и научно-методического руководства) внутри или вне университета.
Ректор не может исполнять свои обязанности по совместительству.

Ректор в своей деятельности руководствуется Положением о статусе ректора государственного высшего учебного заведения Российской Федерации федерального подчинения, утвержденного Постановлением Правительства Российской Федерации от 11.06.1996 № 695.

40. Взаимоотношения общественных организаций обучающихся с администрацией университета определяются заключенными между ними коллективными соглашениями.

Ученый Совет университета рассматривает и учитывает в своей деятельности рекомендации общественных организаций обучающихся.

41. Основными учебно-научными подразделениями университета являются факультеты и кафедры .

Факультет возглавляет декан, избираемый на конкурсной основе Ученым Советом факультета сроком 5 лет путем тайного голосования из числа наиболее квалифицированных и авторитетных работников университета, имеющих ученую степень или звание.

Избранным считается кандидат, получивший наибольшее число голосов членов Ученого Совета, но не менее 50 % голосов + 1 голос, при наличии кворума не менее 2/3 от списочного состава Ученого Совета факультета.

Кафедру возглавляет заведующий, избираемый Ученым Советом университета сроком 5 лет путем тайного голосования из числа наиболее квалифицированных и авторитетных специалистов соответствующего профиля, имеющий, как правило, ученую степень или звание.

Избранным считается кандидат, получивший наибольшее число голосов членов Ученого совета, но не менее 50 % голосов + 1 голос, при наличии кворума не менее 2/3 от списочного состава Ученого Совета университета.

Процедура избрания декана факультета и заведующего кафедрой университета утверждается Ученым Советом университета.

Избранные деканы и заведующие кафедрами утверждаются в должности приказом ректора университета. Утверждению предшествует заключение срочных трудовых договоров на срок избрания.

42. Должности ректора, проректора, директора филиала (института) и декана факультета могут быть заняты лицами в возрасте не старше шестидесяти пяти лет независимо от времени заключения трудовых договоров.

Лица, переставшие соответствовать этим требованиям, освобождаются от занимаемой должности и переводятся с их согласия на иные должности, соответствующие их квалификации.

В соответствии с законодательством по представлению Ученого Совета университета Министерство образования Российской Федерации вправе установить срок пребывания в должности ректора до достижения им возраста 70 лет.

По представлению Ученого Совета университета ректор имеет право продлить срок пребывания в должности проректора, декана факультета, руководителя филиала (института) до достижения ими возраста 70 лет.

43. Непосредственное управление деятельностью филиала осуществляет руководитель (директор), назначаемый приказом ректора университета, как правило, имеющий опыт научно-методической и (или) научной, организационной работы в высшем учебном заведении и действующий на основании доверенности, выданной ректором университета.

44. Обучающиеся могут участвовать в обсуждении и решении важнейших вопросов деятельности университета через профсоюзные организации, студенческие советы, советы старост и др., а также через своих представителей в Ученом Совете университета и на Конференции университета.

VI. ОБУЧАЮЩИЕСЯ И РАБОТНИКИ УНИВЕРСИТЕТА

45. К обучающимся в университете относятся студенты, аспиранты, слушатели и другие категории учащихся.

Студентом является лицо, в установленном порядке зачисленное приказом ректора в университет для обучения по образовательной программе высшего профессионального образования.

Студенту университета бесплатно выдается студенческий билет и зачетная книжка установленного образца.

Студенты университета имеют право:

• получать знания, соответствующие современному уровню развития науки, техники, культуры;
• выбирать факультативные занятия и элективные курсы, предлагаемые соответствующими факультетом и кафедрой;
• участвовать в формировании содержания своего образования при условии соблюдения требований государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования;
• помимо учебных дисциплин по избранным направлениям подготовки (специальности) изучать любые другие учебные дисциплины, преподаваемые в университете, как правило, на платной основе (бесплатно такие услуги предоставляются при наличии ходатайства факультета, на котором обучается студент), а также преподаваемые в других высших учебных заведениях (по согласованию с их руководителями);
• получать образование по военной специальности в установленном законодательством Российской Федерации порядке;
• принимать участие во всех видах научно-исследовательских работ в установленном порядке;
• представлять к публикации свои работы, в том числе в изданиях университета;
• избирать и быть избранными в Ученый Совет университета (факультета) и на Конференцию коллектива университета (факультета);
• студенты очной формы обучения имеют право в свободное от учебы время работать на предприятиях, в учреждениях и организациях любых организационно-правовых форм;
• объединяться в общественные организации, осуществляющие защиту их прав и интересов.

Студенты университета обязаны:

• выполнять требования настоящего Устава;
• овладевать знаниями, выполнять в установленные сроки все виды заданий, предусмотренные учебным планом и образовательными программами;
• соблюдать правила внутреннего распорядка в университете и в общежитиях;
• бережно относиться к собственности университета, нести материальную ответственность за вверенное им в пользование имущество, литературу и оборудование в порядке, предусмотренном законодательством Российской Федерации;
• быть дисциплинированными, опрятными и вежливыми в университете и в общественных местах;
• соблюдать чистоту и порядок во всех помещениях университета.

Слушателями университета являются лица, обучающиеся:

• на подготовительных отделениях;
• в структурных подразделениях повышения квалификации и переподготовки специалистов;
• в другом высшем учебном заведении, если они параллельно получают второе высшее профессиональное образование.

Правовое положение слушателей в отношении получения образовательных услуг соответствует статусу студента университета соответствующей формы обучения.

46. Студент имеет право на бесплатное пользование библиотекой, информационным фондом, услугами лечебных, спортивных, культурно-просветительных подразделений университета при предъявлении студенческого билета и соблюдении правил пользования услугами, оказываемыми этими подразделениями.

47. Прием лиц из другого высшего учебного заведения для продолжения обучения в университете осуществляется в соответствии с порядком приема в университет, если иное не предусмотрено законодательством Российской Федерации.

Студенты, отчисленные из университета по уважительной причине, в том числе и по собственному желанию, имеют право в течение 5 лет с момента отчисления на восстановление с сохранением основы обучения (бесплатной или платной), в соответствии с которой они обучались до отчисления, при наличии в университете вакантных мест.

Студенты, отчисленные по неуважительной причине, могут быть восстановлены в течение 5 лет по представлению факультета, при условии ликвидации академической задолженности в сроки, установленные деканатом факультета, при наличии вакантных мест.

Переход студентов, обучающихся на договорной основе, с одной образовательной программы и формы обучения на другую и переход из одного высшего учебного заведения в другое может быть ограничен, если это оговорено в его договоре.

Студент получает высшее профессиональное образование по избранному направлению подготовки (специальности) в пределах соответствующего государственного образовательного стандарта путем освоения соответствующей образовательной программы высшего профессионального образования.

Студенту гарантируется свобода перевода в другое высшее учебное заведение при согласии этого высшего учебного заведения и успешном прохождении им аттестации.

Перевод студента из одного высшего учебного заведения в другие осуществляется в порядке, установленном Министерством образования Российской Федерации, если иное не предусмотрено законодательством Российской Федерации. При этом за студентом сохраняются все права как за обучающимся впервые на данной ступени высшего профессионального образования.

В государственных высших учебных заведениях плата за восстановление, переход и перевод не взимается, если лицо получало или получает высшее профессиональное образование впервые за счет средств федерального бюджета.

48. Перевод студентов с платной основы на бесплатное обучение осуществляется по решению ректора при наличии вакантных бюджетных мест по ходатайству руководства факультета и, как правило, при отличной и (или) отличной и хорошей успеваемости в течение не менее чем за два последних семестра.

49. Студенты университета, обучающиеся по очной форме обучения и получающие образование за счет средств федерального бюджета, обеспечиваются стипендиями в соответствии с законодательством Российской Федерации в порядке, определяемом Ученым Советом университета. За особые заслуги в учебе и активное участие в научно-исследовательской работе студенты могут быть представлены к получению стипендии Президента Российской Федерации и Правительства Российской Федерации.

Университет в пределах имеющихся бюджетных и внебюджетных средств разрабатывает и реализует меры социальной поддержки студентов.

50. Для студентов очной и очно-заочной формы обучения не менее чем два раза в учебном году устанавливаются каникулы общей продолжительностью не менее семи недель.

Иногородние студенты очной формы обучения, нуждающиеся в жилой площади, обеспечиваются местом в общежитии в соответствии с санитарными нормами в рамках имеющегося жилищного фонда. Размер платы за проживание в общежитии устанавливается в соответствии с действующим законодательством. За дополнительные услуги при взаимном согласии сторон оплата может быть увеличена, С каждым проживающим в общежитии заключается договор, типовая форма которого утверждается Министерством образования Российской Федерации.

Студенты имеют право и на другие социальные гарантии и льготы, установленные законодательством Российской Федерации.

51. К профессорско-преподавательским должностям относятся должности декана факультета, заведующего кафедрой, профессора, доцента, старшего преподавателя, преподавателя и ассистента.

Замещение всех должностей научно-педагогических работников в университете производится по трудовому договору, заключаемому на срок до пяти лет. При замещении должностей научно-педагогических работников в университете, за исключением декана факультета и заведующего кафедрой, заключению трудового договора предшествует конкурсный отбор.

Положение о замещении должностей профессорско-преподавательского состава и научных работников в высших учебных заведениях утверждено Министерством образования Российской Федерации.

Научно-педагогические работники имеют следующие права и социальные гарантии:

• на обеспечение своей профессиональной деятельности;
• избирать и быть избранными в Ученый Совет университета (факультета);
• участвовать в обсуждении и решении важнейших вопросов учебной, научной, творческой и производственной деятельности университета, в том числе и через общественные организации и органы управления университета;
• бесплатно пользоваться библиотекой, информационными фондами, а также услугами социально-бытовых, лечебных и других подразделений университета в порядке, предусмотренном Коллективным договором;
• обжаловать приказы и распоряжения администрации университета в порядке, установленном законодательством Российской Федерации;
• выбирать методы и средства обучения, проведения научных исследований, наиболее полно отвечающие их индивидуальным особенностям и обеспечивающие высокое качество учебного и научного процессов.

Педагогическим работникам с целью содействия их обеспечению издательской продукцией и периодическими изданиями выплачивается ежемесячная денежная компенсация в размере, определяемом законодательством Российской Федерации.

Научно-педагогические работники обязаны:

• обеспечивать высокую эффективность педагогического процесса, развивать у студентов самостоятельность, инициативу, творческие способности, бережное отношение к имуществу университета;
• уважать личное достоинство будущих специалистов, проявлять заботу об их культурном и физическом развитии;
• вести научные исследования, обеспечивающие высокий научный уровень содержания образования, активно вовлекать в них студентов;
• систематически повышать свою квалификацию;
• выполнять требования настоящего Устава и соблюдать Правила внутреннего трудового распорядка ;
• участвовать в профориентационной работе, проводимой университетом.

52. Для педагогических работников университета устанавливается сокращенная продолжительность рабочего времени — не более 36 часов в неделю и удлиненный ежегодный оплачиваемый отпуск продолжительностью 56 календарных дней.

Учебная нагрузка для педагогических работников устанавливается университетом самостоятельно в зависимости от их квалификации и профиля кафедры в размере до 900 часов в учебном году.

53. Педагогические работники имеют право на длительный отпуск сроком до одного года не реже чем через каждые 10 лет непрерывной преподавательской работы в университете. Решения о предоставлении отпуска принимает Ученый Совет факультета по представлению кафедры и оформляются приказом ректора университета.

Отпуск может быть оплачен полностью, частично или не оплачен в зависимости от бюджетных или внебюджетных средств, имеющихся в университете. Отпуск предоставляется, как правило, для написания учебных пособий, научных трудов, для повышения квалификации и в других случаях и может быть предоставлен в любое время учебного года и (или) присоединен к очередному отпуску.

54. Комплектование коллектива работников университета, кроме научно-педагогического состава и проректоров университета, производится путем заключения бессрочного трудового договора между работником и администрацией.

Проректоры университета принимаются на работу по срочному трудовому договору, заключаемому между университетом и проректором, срок окончания которого совпадает со сроком окончания полномочий ректора университета.

55. Увольнение педагогических работников по инициативе администрации университета в связи с сокращением штатов допускается только после окончания учебного года.

56. Права и обязанности административно-хозяйственного, инженерно-технического, производственного, учебно-вспомогательного и иного персонала университета определяются законодательством о труде Российской Федерации, Правилами внутреннего трудового распорядка и должностными инструкциями. Трудовые, социально-экономические и профессиональные вопросы решаются также в рамках Коллективного договора, заключаемого в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации.

57. Работникам университета за успехи в учебной, методической, научной, воспитательной работе и другой деятельности, а студентам за успехи в учебе и научно-исследовательской деятельности, предусмотренной настоящим Уставом, устанавливаются различные формы морального и материального поощрения, предусмотренные трудовым законодательством, правилами внутреннего распорядка и другими локальными актами университета.

VII. ПОДГОТОВКА НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ И НАУЧНЫХ КАДРОВ И ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ

58. Подготовка научно-педагогических и научных кадров в университете осуществляется в следующих формах: аспирантура, докторантура, а также путем прикрепления соискателей ученых степеней, путем перевода педагогических работников на должности научных сотрудников для подготовки кандидатских и докторских диссертаций и предоставления творческих отпусков для завершения работы над диссертациями по соисканию ученой степени кандидата наук или доктора наук.

Для завершения диссертации на соискание ученой степени кандидата наук или доктора наук работникам предприятий, учреждений и организаций предоставляются отпуска с сохранением заработной платы продолжительностью соответственно 3 или 6 месяцев в порядке, установленном Положениями о аспирантах, докторантах, соискателях.

Положения о подготовке научно-педагогических и научных кадров в системе послевузовского профессионального образования в Российской Федерации утверждаются Министерством образования Российской Федерации.

Докторантом является лицо, имеющее ученую степень кандидата наук и зачисленное в докторантуру для подготовки диссертации на соискание ученой степени доктора наук.

Аспирантом является лицо, имеющее высшее профессиональное образование и обучающееся в аспирантуре и подготавливающее диссертацию на соискание ученой степени кандидата наук.

Соискателем является лицо, имеющее высшее профессиональное образование, прикрепленное к организации или учреждению, которые имеют аспирантуру и (или) докторантуру, и подготавливающее диссертацию на соискание ученой степени кандидата наук без обучения в аспирантуре, либо лицо, имеющее ученую степень кандидата наук и подготавливающее диссертацию на соискание ученой степени доктора наук.

Университет вправе осуществлять прием в аспирантуру и докторантуру сверх установленных заданий на основании договоров, заключаемых с юридическими и физическими лицами на платной основе.

Докторантам и аспирантам университета, обучающимся за счет средств бюджета, выплачиваются государственные стипендии и предоставляются ежегодные каникулы продолжительностью два месяца.

За докторантами сохраняются все права по месту работы, которые они имели до поступления в докторантуру (права на получение жилой площади, на присвоение ученого звания и др. права), а также право на возвращение на прежнее место работы.

Лицам, допущенным к вступительным экзаменам в аспирантуру, предоставляется отпуск продолжительностью тридцать календарных дней с сохранением средней заработной платы по месту работы.

Докторанты и аспиранты имеют право:

• участвовать в обсуждении вопросов деятельности университета;
• пользоваться бесплатно информационными фондами, библиотекой, оборудованием, лабораториями, учебно-методическими кабинетами, а также правом на командировки, участие в проведении научно-исследовательских работ университета наравне с научно-педагогическими работниками университета.

Аспиранты и докторанты имеют право на другие социальные гарантии и льготы, предусмотренные действующим законодательством Российской Федерации, Положением о подготовке научно-педагогических кадров и иными актами, регламентирующими деятельность университета.

Аспиранты и докторанты обязаны:

• овладевать профессиональными знаниями, методикой проведения научных исследований;
• выполнять индивидуальный план работы;
• соблюдать правила внутреннего распорядка университета.

Ежегодно аспиранты и докторанты проходят аттестацию. В случае отрицательной аттестации они подлежат отчислению.

Для завершения диссертации на соискание ученой степени кандидата или доктора наук работникам университета предоставляются отпуска с сохранением заработной платы продолжительностью соответственно на три или на шесть месяцев.

Лицам, окончившим аспирантуру и докторантуру, указанные отпуска не предоставляются.

Соискатели, работающие над диссертациями на соискание ученой степени доктора наук и имеющие значительные научные результаты, могут быть переведены на должности научных работников на сроки до двух лет с сохранением получаемых ими должностных окладов и с правом на возвращение на прежнее место работы.

59. Повышение квалификации научно-педагогических работников университета проводится не реже одного раза в пять лет в образовательных учреждениях системы повышения квалификации и профессиональной переподготовки кадров, в высших учебных заведениях, в ведущих российских и иностранных научных и производственных организациях путем обучения, прохождения стажировок, участия в работе семинаров, а также с использованием других видов и форм повышения квалификации.

Повышение квалификации научно-педагогических работников может финансироваться как за счет средств федерального бюджета, так и за счет средств юридических и (или) физических лиц по договорам с университетом.

VIII. ИМУЩЕСТВО УНИВЕРСИТЕТА И ЕГО ФИНАНСОВО-ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

60. За университетом в целях обеспечения образовательной деятельности, предусмотренной настоящим Уставом, в установленном порядке закрепляются на праве оперативного управления здания, сооружения, имущественные комплексы, оборудование, а также иное необходимое имущество потребительского, социального, культурного и иного назначения, находящиеся на его балансе и являющиеся федеральной собственностью.

За университетом закреплены в бессрочное безвозмездное пользование земельные участки, выделенные ему в установленном порядке.

61. Государственное имущество, закрепленное за университетом, может отчуждаться собственником в порядке и на условиях, установленных законодательством Российской Федерации.

62. Университету принадлежит право самостоятельного распоряжения денежными средствами, имуществом и иными объектами собственности, переданными ему в форме дара, пожертвования или по завещанию, а также на объекты и имущество, приобретенные от разрешенных видов деятельности, учитываемые на отдельном балансе.

63. Университет вправе выступать в качестве арендатора и (или) арендодателя имущества. Сдача в аренду университетом закрепленных за ним объектов собственности осуществляется без права выкупа с согласия Ученого Совета университета по ценам, которые не могут быть ниже цен, сложившихся в регионе.

Средства, полученные университетом в качестве арендной платы, направляются на обеспечение и развитие его образовательного процесса.

64. Университет несет перед собственником и учредителем ответственность за сохранность и эффективное использование закрепленного за ним в оперативном управлении имущества. Контроль деятельности университета в этой области осуществляется собственником и учредителем.

Университет отвечает по своим обязательствам средствами, находящимися в его распоряжении, а также имуществом, учитываемом на отдельном балансе. При их недостаточности субсидиарную ответственность по обязательствам университета несет учредитель в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.

65. Финансирование деятельности университета осуществляется за счет:
а) средств федерального бюджета, а также средств бюджетов различного уровня;
б) средств, получаемых от осуществления платной образовательной деятельности, предпринимательской и иной деятельности, предусмотренной законодательством Российской Федерации;
в) добровольных пожертвований и целевых взносов юридических и физических лиц, в том числе иностранных;
г) средств других источников в соответствии с законодательством Российской Федерации.

Финансирование образовательной деятельности университета осуществляется за счет средств федерального бюджета с учетом установленных заданий по приему (контрольных цифр) на основе государственных и местных нормативов финансирования.

66. Привлечение университетом дополнительных средств не влечет за собой снижения государственных и местных нормативов финансирования и (или) размеров его финансирования, предусмотренных в соответствующем бюджете.

67. Университет осуществляет расходование бюджетных средств и средств иных источников финансирования в соответствии с законодательством Российской Федерации.

68. Университет в соответствии с законодательством Российской Федерации и своим Уставом вправе осуществлять сверх установленных заданий (контрольных цифр) по приему обучающихся подготовку специалистов соответствующего уровня образования с оплатой стоимости обучения, оказывать платные дополнительные образовательные услуги, не предусмотренные соответствующими образовательными программами и государственными образовательными стандартами, по договорам с юридическими и (или) физическими лицами.

Указанные виды деятельности не могут быть оказаны взамен и в рамках образовательной деятельности, финансируемой за счет средств федерального бюджета.

Стоимость обучения и размер оплаты за предоставление дополнительных образовательных услуг устанавливаются ректором университета с учетом утвержденной сметы расходов.

Оказание платных образовательных услуг не относится к предпринимательской деятельности. Доход от этих услуг реинвестируется в университет, в том числе на увеличение расходов на заработную плату, по его усмотрению.

69. Университет самостоятельно решает вопросы по заключению договоров, определению обязательств и иных условий, не противоречащих законодательству Российской Федерации и настоящему Уставу.

70. Университет самостоятельно определяет направления и порядок использования средств, полученных им за счет бюджета и иных источников, не запрещенных законодательством Российской Федерации, в том числе средств, направляемых на оплату труда и материальное стимулирование своих работников. Неиспользованные в текущем периоде (год, квартал, месяц) средства не могут быть изъяты у университета или зачтены в объем финансирования университета на последующий период.

71. Университет имеет лицевые счета, открытые в установленном порядке для учета операций по исполнению сметы расходов федерального и других бюджетов, для учета средств, полученных от предпринимательской и иной приносящей доход деятельности, валютный счет — в банковских или иных кредитных учреждениях.

72. Университет имеет право вести предпринимательскую деятельность в соответствии с законодательством Российской Федерации:

• по проведению фундаментальных, прикладных и опытно-конструкторских работ, связанных с созданием авиационной, ракетной и космической техники;
• по внедрению результатов фундаментальных исследований и прикладных работ в новую специальную технику;
• по выполнению работ по установке, наладке, доводке, оснастке, комплектации, техническому обслуживанию, ремонту, реконструкции, переоборудованию, разработке программного обеспечения и пакетов программ применительно к ЭВМ;
• по выполнению работ в качестве разработчика легких гражданских воздушных судов, предназначенных для эксплуатации по правилам визуального полета;
• по осуществлению работ (услуг) природоохранного назначения в части наладки и эксплуатации природоохранного оборудования, средств измерений и контроля экологических параметров;
• по проведению работ в области защиты информации, включая сертификацию средств защиты и контроля, их разработку, производство, реализацию, установку, монтаж, наладку, испытания, ремонт и сервисное обслуживание;
• по проведению работ, связанных с использованием сведений, составляющих государственную тайну, а также осуществление мероприятий и (или) оказание услуг в области защиты государственной тайны;
• по разработке и производству медицинской техники;
• по изготовлению и ремонту средств измерения;
• по долевому участию за счет средств и имущества, находящегося в самостоятельном распоряжении, в деятельности других учреждений, организаций, предприятий;
• по приобретению за счет средств, находящихся в самостоятельном распоряжении университета, акций, облигаций, иных ценных бумаг и получению доходов по ним;
• по сдаче в аренду основных фондов и имущества;
• по выпуску печатных изданий любого вида;
• по издательской деятельности;
• по осуществлению перевозок населения и грузов своим транспортом;
• по предоставлению услуг в восстановлении работоспособности агрегатов современных транспортных средств;
• по получению и оформлению исходных данных для проектирования объектов строительства и реконструкции;
• по техническому сопровождению проектной стадии;
• по оформлению разрешительной документации на строительство и реконструкцию объектов, по контролю за сроками действия выданных технических условий на присоединение инженерных коммуникаций;
• по обеспечению освобождения территории строительства;
• по обеспечению строительства материалами и оборудованием поставки заказчика и их реализации;
• по организации управления строительством, по техническому надзору, участию в проведении рабочих и государственных комиссий, передаче объектов в эксплуатацию;
• по координированию деятельности проектных, строительно-монтажных, специализированных и других организаций, осуществляющих проектирование, строительство и реконструкцию объектов;
• по производству работ по монтажу, ремонту и обслуживанию средств обеспечения пожарной безопасности зданий и сооружений;
• по предоставлению услуг местной телефонной связи;
• по предоставлению услуг телематических служб;
• по предоставлению услуг передачи данных;
• по ремонтно-строительным работам зданий и сооружений;
• по строительству централизованных систем питьевого водоснабжения и систем водоотведения городских и других поселений;
• по производству и реализации продукции (услуг) общественного питания;
• по курортно-санаторному и медицинскому обслуживанию;
• по выпуску товаров народного потребления;
• по реализации товаров, обращенных в федеральную собственность;
• по торговле покупными товарами, оборудованием;
• по аттестации рабочих мест по условиям труда и производственному контролю;
• по обследованию рабочих мест жилых и общественных зданий территории жилой, общественной, санитарно-защитной, производственной зоны и участков застройки;
• по контролю параметров окружающей природной среды и параметров, влияющих на окружающую природную среду;
• по дозиметрии и радиационному контролю.

Виды деятельности, требующие в соответствии с законодательством лицензирования, осуществляются только после получения соответствующей лицензии.

В своей предпринимательской деятельности университет подпадает под действие законодательства Российской Федерации в области предпринимательской деятельности.

Деятельность университета по реализации предусмотренных настоящим Уставом производимой продукции, работ и услуг относится к предпринимательской деятельности лишь в той части, в которой получаемый от этой деятельности доход не реинвестируется непосредственно в университет и (или) на непосредственные нужды обеспечения, развития и совершенствования образовательного процесса (в том числе на заработную плату) в университете.

Университет вправе участвовать в уставных фондах товариществ (акционерных обществ) и других организациях средствами и имуществом, находящимися в самостоятельном распоряжении.

73. Минимальный размер оплаты труда работников университета устанавливается законодательством Российской Федерации.

Университет в пределах имеющихся у него средств на оплату труда самостоятельно в установленном законодательством Российской Федерации порядке, на основании решения Ученого Совета университета определяет размеры доплат и надбавок, премий и других выплат работникам университета.

IX. УЧЕТ, ОТЧЕТНОСТЬ И КОНТРОЛЬ В УНИВЕРСИТЕТЕ

74 . Университет осуществляет оперативный бухгалтерский учет, руководствуясь Федеральным законом «О бухгалтерском учете», Инструкцией но бухгалтерскому учету в бюджетных учреждениях.

Формы и порядок ведения бухгалтерского учета устанавливаются Министерством финансов Российской Федерации. Сроки представления квартальной и годовой бухгалтерской отчетности устанавливаются Министерством образования Российской Федерации.

75. Формы статистической отчетности университета, адреса, сроки и порядок их представления устанавливаются органами государственной статистики.

76. Контроль за соблюдением университетом финансово-хозяйственной дисциплины осуществляется соответствующими федеральными и региональными органами в рамках своих полномочий.

X. МЕЖДУНАРОДНАЯ И ВНЕШНЕЭКОНОМИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УНИВЕРСИТЕТА

77. Университет осуществляет международное сотрудничество в области высшего, послевузовского и дополнительного профессионального образования и научно-технической преподавательской и иной деятельности в соответствии с законодательством Российской Федерации и международными договорами Российской Федерации посредством:

• участия в программах двустороннего и многостороннего обмена студентами, аспирантами, докторантами, педагогическими и научными работниками;
• проведения совместных научных исследований, конференций, симпозиумов и других мероприятий, а также участия в конгрессах;
• выполнения фундаментальных и прикладных научных исследований, опытно-конструкторских и технологических работ по заказам или грантам иностранных юридических и (или) физических лиц, а также изготовления и поставки продукции по результатам выполненных исследований и работ в соответствии с заключенными договорами (контрактами);
• участия в международных программах совершенствования высшего и послевузовского профессионального образования;
• подготовки, переподготовки, профессиональной переподготовки и повышения квалификации граждан иностранных государств;
• участия в работе международных и национальных академий и фондов;
• создания совместных предприятий и производств по выпуску наукоемкой продукции;
• рекламно-информационной деятельности;
• лицензирования и патентоведения;
• организации образовательных туров и выставок образовательных услуг.

Прием, подготовка, переподготовка, профессиональная переподготовка и повышение квалификации граждан иностранных государств в университете, преподавательская и научно-исследовательская работа сотрудников университета осуществляется на основе межгосударственных и межвузовских соглашений, а также по договорам (контрактам), заключенным университетом с зарубежными учебными заведениями, организациями или на основе индивидуальных договоров (контрактов) на компенсационной основе или за счет средств, перечисляемых университету указанными организациями, высшими учебными заведениями или иностранными гражданами.

Денежные средства, полученные университетом, а также его филиалами, представительствами, структурными подразделениями в результате внешнеэкономической деятельности, не подлежат изъятию и налогообложению, в том числе обязательной продаже, если они расходуются на выполнение основных задач, определенных для университета и его филиалов.

XI. ПЕРЕЧЕНЬ ВИДОВ ЛОКАЛЬНЫХ АКТОВ УНИВЕРСИТЕТА

78. Университет в регламентации своей деятельности издает следующие локальные акты:

• приказы;
• распоряжения;
• правила (приема обучающихся, внутреннего трудового распорядка и др.);
• положения (о структурных подразделениях, проведении текущего контроля успеваемости и др.);
• решения, в том числе совместные с общественными организациями.

XII. ПОРЯДОК РЕОРГАНИЗАЦИИ И ЛИКВИДАЦИИ УНИВЕРСИТЕТА

79. Университет может быть реорганизован в иное образовательное учреждение по решению Правительства Российской Федерации по согласованию с органами законодательной и исполнительной власти г. Москвы, если это не влечет за собой нарушение обязательств университета или если учредитель принимает эти обязательства на себя.

При реорганизации университета его Устав, лицензия и свидетельство о государственной аккредитации утрачивают силу.

Министерство образования Российской Федерации может приостановить своим предписанием деятельность университета до решения суда при нарушении университетом законодательства Российской Федерации в области образования и (или) настоящего Устава.

Ликвидация университета может осуществляться:

• Правительством Российской Федерации по согласованию с органом законодательной и исполнительной власти г. Москвы;
• по решению суда в случае осуществления деятельности без надлежащей лицензии, либо деятельности, запрещенной законом, либо деятельности, не соответствующей его уставным целям.

При принятии решения о ликвидации университета процедура ликвидации производится в установленном законодательством Российской Федерации порядке.

При ликвидации университета денежные средства и иные объекты собственности, принадлежащие ему на праве собственности, за вычетом платежей по покрытию обязательств, направляются на цели развития образования в соответствии с настоящим Уставом.

В случае ликвидации университета учредитель принимает меры для обеспечения сохранности банков и баз данных научной и (или) научно-технической информации, а также документированной информации с ограниченным доступом.

При реорганизации университета все документы, образовавшиеся в процессе деятельности, в том числе документы по личному составу, передаются на хранение правопреемнику, а при ликвидации — в Госархив.